20. Тоқсандық жиынтық бағалау
|
7.Б/С3. Әдеби эссе. Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
1
|
|
|
ІV тоқсан
16 сағат
|
|
|
4-бөлім. Ұрпақ тәрбиесі
|
1. М.Шаханов. «Нарын құм зауалы» поэмасы
|
7.Т/Ж2. Әдеби шығарманың тұжырымдамасы. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмыстыгуманистік тұрғыдан талдау.
|
1
|
|
|
2. М.Шаханов. «Нарын құм зауалы» поэмасы
|
7.Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.
|
1
|
|
|
3. Өлеңнің көркемдік әлемі.
|
7.Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс. Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту. 7.А/И3. Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха,қайталау түрлері: эпифора, анафора,аллитерация,ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.
|
1
|
|
|
4. Қасиет пен құндылық
|
7.А/И1. Әдеби шығарманың композициясы. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру. 7.Б/С4. Әдеби сын. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу.
|
1
|
|
|
5. Махамбеттей ер қайда?
|
7.Т/Ж.3. көркем шығармадағы образ. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу 7.Б/С3. Әдеби эссе. Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
1
|
|
|
6. Темірхан Медетбек. «Тәуелсізбін»
|
7.Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс. Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту. 7.Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.
|
1
|
|
|
7 Өлең құрылысы
|
7.А/И3. Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха,қайталау түрлері: эпифора, анафора,аллитерация,ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.
|
1
|
|
|
8. Тәуелсіздік- тәу етер жалғыз кие Жиынтық бағалау
|
7.Т/Ж2. Әдеби шығарманың тұжырымдамасы. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмыстыгуманистік тұрғыдан талдау. 7.А/И4. Шығармашылық жұмыс. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
|
1
|
|
|
9. Т.Әбдіков «Қонақтар» әңгімесі.
|
7.Т/Ж1. Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.А/И3. Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха,қайталау түрлері: эпифора, анафора,аллитерация,ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.
|
1
|
|
|
10 Кейіпкерлер бейнесі
|
7.Т/Ж.3. көркем шығармадағы образ. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу 7.Б/С2. Заманауилығы мен жаңашылдығы. Әдеби жанр түрлерінің даму барысына,жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру.
|
1
|
|
|
11. Ауыл мен қала мәдениеті
|
7.А/И2. Автор бейнесі. Эпикалық, поэзиялық,драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау. 7.Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.
|
1
|
|
|
|
12. Ұрпақтар көзқарасының алшақтығы
|
7.А/И1. Әдеби шығарманың композициясы. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру.
7.Б/С4. Әдеби сын. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу.
|
1
|
|
|
13.Әке үміті.
|
7.Б/С2. Заманауилығы мен жаңашылдығы. Әдеби жанр түрлерінің даму барысына,жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру. 7.Б/С3. Әдеби эссе. Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
1
|
|
|
14. А.С.Пушкин «Ескерткіш» өлеңі
|
7.Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс. Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту. 7.А/И3. Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха,қайталау түрлері: эпифора, анафора,аллитерация,ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.
|
1
|
|
|
15. Лирикалық кейіпкер . Жиынтық бағалау
|
7.А/И2. Автор бейнесі. Эпикалық, поэзиялық,драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.
|
1
|
|
|
|
