«Қазақ тілі» пәнінен (оқыту қазақ тілінде)

23 
1 
жауабының 
жуық мазмұнын 
көрсетеді. 
Оқушылар 
қойылған сұрақ 
бойынша өз 
жауаптарын 
мазмұнын 
сақтап, төменде 
көрсетілгеннен 
нұсқадан басқа 
етіп (сөйлем 
құрылымын 
өзгертіп) бере 
алады. 
2 
Қазақстандық мигранттар Ресейге көп қоныс аударды. 
1 
3 
Кестеде берілген мәліметтерден 2019 жылдың тоғыз ай 
ішінде Қазақстан халқының саны 26200 адамға кемігені 
байқалады. Яғни 34198 адам елден кеткен, ал 7998 адам 
келген. Мигранттардың көбі Ресейге қоныс аударған, яғни 
30362 адам көшіп кеткен. Керісінше Ресейден көшіп 
келушілер бар, бірақ олардың саны аз. Екінші орында 
Германияға қоныс аударушылар тұр. Басқа елдерге 
кетушілер саны – 609.
3 
Барлығы
5
 
Жазылым 
Балл
Сипаттамасы
9-10 
•
Тапсырманың қызықты және мәнерлі тәсілдемесі бар, формасы сәйкес; аудиторияны 
тарта біледі.
•
Қатаң ұсталған құрылымы бар; логикалық бірізділік күйінде ойын тиімді дамытады.
•
Түсіндіру, дәлелдеу және көз жеткізу үшін кең спектрлі тілді және риторикалық 
амалдарды тиімді қолданады.
•
Еркін мазмұндайды, күрделі талқылауды бейнелей алуға қабілетті; сауаттылығы жоғары 
деңгейде. 
7-8 
•
Тапсырманың ойластырылған тәсілдемесі бар; формасы сәйкес; аудиторияны дұрыс 
түсінеді. 
•
Ойларын, дәлелдерін анық жеткізу арқылы тапсырмаға үйлесімді және тиімді 
құрылымды қолданады.
•
Түсіндіру, дәлелдеу немесе көз жеткізу үшін тілдік және риторикалық амалдарды 
қолданады.
•
Еркін мазмұндайды, қарапайым және кейбір күрделі дәлелдер қолданысын бейнелеуге 
қабілетті; мағына жеткізуде қиындық тудырмайтын кездейсоқ қателер болады. 
5-6 
•
Формасы сәйкестендірілген, анық әрі жеткілікті қолданылған; кей жерлерде 
аудиторияны дұрыс түсінгені көрінеді.
•
Құрылым берілген тапсырмаға сәйкес, алайда бірізділік жетіспейді – және/немесе 
құрылым соңына дейін сақталмауы мүмкін.
•
Түсіндіру, дәлелдеу және көз жеткізу әсеріне жету үшін тілдік құралдарды қолдануға 
талпынысы көрінеді, алайда кей жерде сәтті емес.
•
Анық, бірақ мазмұндауы біртекті немесе кейбір тілдік нормалардың сақталмағаны 
(етістік шақтары дұрыс қолданылмауы, бастауыш пен баяндауыштың ұйқаспауы, 
орфография және пунктуация қателері) қажетті әсерге жетуді қиындатады. 
3-4 
•
Форма сәйкес; аудиторияны біршама түсінеді.
•
Құрылым толық көрінбеуі мүмкін – жеткілікті дамымаған немесе логикаға сәйкес емес.
•
Түсіндіру, дәлелдеу және көз жеткізу үшін қолданылған тілдік құралдардың бірнеше 
мысалы көрінеді.
•
Анық, бірақ мазмұндауы барлық жерде бірізді емес, тілдік нормалар көп жерде 
сақталмаған (етістік шақтары дұрыс қолданылмауы, бастауыш пен баяндауыштың 
ұйқаспауы, орфография және пунктуация қателері бар). 

24 

жүктеу/скачать 1,04 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: