«Мамандықтар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың
нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ______________________________________________
Бағалау критерийі
Тапсырма №
Оқу жетістіктерінің деңгейі
Төмен
Орта
Жоғары
Мәтіннен қажетті
ақпараттарды анықтайды
Мәтін мазмұны бойынша
бағалау сұрақтарын
қояды және жауап беред
1
Мәтін бойынша тірек
сөздерді анықтауда және
мәтіннің мазмұнына
қатысты сұрақтар қоюда
қиналады.
Мәтіннен қажетті ақпаратты
анықтауда/ мәтін мазмұны
бойынша бағалау сұрақтарын
құрастыруда/ сұраққа жауап
беруде қателіктер жібереді
Мәтіннен қажетті ақпаратты
анықтайды, мәтін мазмұны
бойынша бағалау
сұрақтарын құрастырады
және жауап береді
Жазу барысында
үндестік заңын сақтайды
Жалғауларды орынды
қолданады
2
Көп нүктенің орнына тиісті
қосымшаларды қоюда
қиналады
Көп нүктенің орнына тиісті
қосымшаларды қоюда
қателіктер жібереді
Көп нүктенің орнына тиісті
қосымшаларды дұрыс
қояды..
ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы 1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу
бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін
тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға
бағытталған.
Спецификация 4-сыныпта «Қазақ тілі» пәнінен тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың
мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
2. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған «Қазақ тілі» пәнінен үлгілік
оқу бағдарламасы (оқыту қазақ тілінде емес)
3. ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу 3.1 Ұзақтығы - 40 минут
Балл саны - 18
3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі: көп таңдауы бар, қысқа және толық
жауапты қажет ететін тапсырмалар қолданылады.
Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрысын
таңдайды.
Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмаларда білім алушы сөздер немесе сөйлемдер
түрінде жауап береді.
Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар мәтінді түсінуге, өз ойын ауызша және
жазбаша түрде толық, жүйелі, түсінікті етіп жеткізуге бағытталған.
Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
Берілген нұсқа көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін
4 тапсырмадан тұрады.
Бірінші тапсырма тыңдалым дағдысын, екіншісі - айтылым, үшіншісі - оқылым,
төртіншісі жазылым дағдысын тексеруге бағытталған.
