4-бөлім: Адам құқығы мен бостандығы. Синтаксис
26
|
|
1. Адам құқығы мен бостандығы – мемлекеттің негізгі тірегі
|
9.1.1.1. Мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыру;
9.4.4.2. Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру
|
1
|
06.12.22
|
|
27
|
|
2. Адам құқығы мен бостандығы – мемлекеттің негізгі тірегі. Салалас құрмалас сөйлемнің түрлері. Ыңғайлас салалас. 2-сабақ
|
9.2.5.1. Мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру
9.3.4.1. Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе);
|
1
|
08.12.22
|
|
28
|
|
3. Адам құқығы – мемлекеттің басты қуаты
|
9.1.5.1. Мәтіндегі айтылған ойға өз көзқарасын білдіреді, сыни тұрғыдан баға беріп айту;
9.3.6.1. Жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
|
1
|
13.12.22
|
|
29
|
|
4. Адам құқығы – мемлекеттің басты қуаты.Қарсылықты салалас. 2-сабақ
|
9.2.4.1. Әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
9.4.4.2. Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру
|
1
|
15.12.22
|
|
30
|
|
5. Бала – басты байлығымыз
|
9.1.6.1. Қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникативтік жағдаятқа сай тиісті сөздер мен фразаларды таңдау, орта көлемді монолог дайындау
9.2.5.1. Мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру
|
1
|
20.12.22
|
|
31
|
|
6. Бала – басты байлығымыз.Себеп-салдар салалас.
2-сабақ. БЖБ №2
|
9.2.4.1. Әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
9.3.6.1. Жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау
|
1
|
22.12.22
|
|
32
|
|
|
