Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org Ұстаздарға арналған басылым редакциясы жаңА ҒАСЫРДА жаңа білім 45minut. Org топтамасы



Pdf көрінісі
бет122/285
Дата28.11.2023
өлшемі9,52 Mb.
#131172
1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   ...   285
Байланысты:
toptama kzkz (1)

V.Жаңа сабақты бекіту. 
а) кесте құрудың неше әдісі бар?
б) кестеде бағанның немесе жолдың мөлшерін өзгерту үшін жасалатын әрекет.
в) кестеде ұяшықтың мөлшерін көрсететін сызық.
г) кестедегі ұяшықтарды қалай біріктіреміз?
Бағалау. VІ.Үйге тапсырма:
Кесте құру
* * * * *
89


D ЭЛЕМЕНТІНІҢ ҚҰРЫЛЫСЫ
Атырау облысы, Құрманғазы ауданы, Дәшін селосы, Ы. Алтынсарин атындағы 
қазақ орта мектебінің биология-химия пәнінің мұғалімі Гумарова Светлана Амантаевна
Гумарова Светлана
Химия
Мыс
Х сынып
8.02.13
Сілтеме
Оқу бағдарламасы, Х сынып химия оқулығы
Жалпы мақсаттар
D элементінің құрылысы және ортақ қасиеттері туралы білімдерін кеңейту. Мыстың 
периодтық жүйедегі орны және атом құрылысы, табиғатта таралуы, алынуы, қасиеттері 
және маңызды қосылыстармен таныстыру. D элементтерді s және p элементтерден ажырата 
білу, мыс туралы білімдерін толықтырып, есте сақтау қабілеттерін, шығармашылық 
мүмкіндіктерін дамыту, танымдық қызығушылықтарын қалыптастырып, өз бетінше жұмыс 
жасай білуге тәрбиелеу.
Оқыту нәтижелері
2)
Мысты әр түрлі заттармен шабытты әрекеттесуін тәжірибе арқылы анықтай білді;
3)
Тәжірибелік жұмыстар істегенде қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйренді;
4)
Топпен жұмыс істей отырып өз ойларын жеткізе алды;
5)
Өздігінен оқу дағдылары қалыптасты.
6)
Сандық теханлогияны сабақта қолдануды үйренді;
Негізгі идеялар
Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға жаңа білімнің басталғанын сезіндіру. 
Оқушыға жаңа ойлау дағдысын, мәнерін, амалдарын қалыптастыруға ықпал жасау. 
Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне сүйену.
Тапсырма
(сабақтың жүрісі)
6.
«Ой шақыру» (тақырыпты ашу)
7.
Білім ( Ой толғаныс
)
оқушылар сұрақтарға жауап береді?
8.
Түсіну (Ой талдау) презентация жасау
9.
Сергіту сәті Би (видеокөріністе көрсетілген қимылдарды қайталайды)
10.
Қолдану (Оқушымен жұмыс) жұмыстарын қорғау
11.
Талдау (Есептеп көрейік) дарынды оқушымен жұмыс
12.
Жинақтау «Ой қозғау» сен маған – мен саған
13.
Бағалау бетшесі
14.
Рефлексия 
15.
Үй тапсырмасы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   ...   285




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет