1-аялдама «Желтоқсан»
Бұл
аялдамада «Сиқырлы қар»
ойыны арқылы сұрақтарға жауап алу.
Сұрақтар -Сөйлем дегеніміз не?
•
Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады?
•
Сөйлем айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді.?
•
Хабарлы сөйлем дегеніміз не?
•
Сұраулы сөйлем дегеніміз не?
•
Лепті сөйлем дегеніміз не?
•
Сөйлемдегі сөздердің байланысын қалай табамыз?
Үй тапсырмасын тексеру
. Сурет бойынша жазған сөйлемдерін оқып, сөздердің байланысын ауызша
анықтайды.(2-3 оқушы оқиды)
Ереже
: Сөйлемдегі сөздердің байланысын сұрақ қою арқылы табамыз.
2-аялдама «Қаңтар»
ІІІ. Мақсат қою кезеңі: -
Ендеше, балалар, бүгінгі сабақта сөйлемдегі сөздердің байланысын табуды одан әрі меңгеріп,
жаттығулар орындаймыз.
Күннің жады жазу. –
Балалар, қыста қандай құстар қыстап қалады?(қарға, сауысқан т.б.)
К
өркем жазу мәнері: Ққ қарға (Қ- дауыссыз, қатаң дыбыс)
ІҮ.Жаңа сабаққа бет бұру.
– Тағы қандай құстарды білеміз? (көгершін, торғай, суықторғай, тоқылдақ, шымшық,
көгершін, аққу .)
-Құстардың қандай пайдасы бар? Құстар туралы тыйым сөздер білеміз бе?
-Аққуды атпа, - Құстың ұясын бұзба. т.б.
Ү. Жаңа материалмен жұмыс. Оқулықпен жұмыс.
217 - жаттығу. Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойып, сөйлемді
толықтырып айту. (ауызша)
Қарамен жазылған сөзді тақтаға жазып, байланысын көрсету.
Құстар адамдарға пайдалы.
Ережені пысықтау.
Шығармашылық жұмыс:
218 - жаттығу. Төмендегі екі сөзден тұратын сөйлемдерді сұрақ қою арқылы үш сөзді
сөйлем етіп жазу.
Мысалы. Асыл келді. Асыл мектептен келді.
Жұптық жұмыс. «Адасқан сөздер »
219- жаттығу. Берілген сөздерден сөйлем құрастырып, байланысын анықтау.
Мысалы: Жылқы, бағады, ағам – Ағам жылқы бағады.
Достарыңызбен бөлісу: |
