Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org Ұстаздарға арналған басылым редакциясы жаңА ҒАСЫРДА жаңа білім 45minut. Org топтамасы
жүктеу/скачать 9,52 Mb. Pdf көрінісі
|
toptama kzkz (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: ТАҢБАЛАРЫ ӘРТҮРЛІ ЕКІ САНДЫ ҚОСУ
- Сабақтың тақырыбы
- Сабақтың барысы
| Әдебиеттер:
Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді дамыту тұжырымдамасы // Қазақстан мектебі. 2004. -№2. Монахов В.М. Оқытудың педагогикалық технологиясы. Қобдинова Ж. Оқыту процесін технологияландыру. Бұзаубақова Қ.Ж. Жаңа педагогикалық технологиялар. Алматы, 2003. * * * * * САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: ТАҢБАЛАРЫ ӘРТҮРЛІ ЕКІ САНДЫ ҚОСУ Ақтөбе облысы. Ырғыз ауданы. Жайсаңбай ауылы Ө.Қанахин атындағы орта мектеп Математика пәнінің мұғалімі Тоғжанова Ләйлаш Тұхметқызы Сабақтың тақырыбы: Таңбалары әртүрлі екі санды қосу Мақсаты: Оқушыларға таңбалары әртүрлі екі санды қосу туралы түсіндіру,оны есептер шығаруда қолдана білуге үйрету. Міндеттері: А) білімділік: Таңбалары әртүрлі екі санды қосудың ережесін есеп шығаруда қолдана білуге дағдыландыру; Тәрбиелік:Оқушыларға алғырлыққа,тапқырлыққа тәрбиелеу; Дамытушылық:Логикалық ойлау қабілеттерін,есептеу дағдыларын қалыптастыру,ой-өрістерін кеңейту,белсенділіктерін арттыру,есте сақтау қабілеттерін дамыту. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақта қолданылатын стратегиялар: ассоциация,галерияға саяхат,топтастыру,семантикалық карта,электрондық оқулық,плакат. Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,СТО стратегиясы,АКТ Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі • Оқушылармен амандасу,түгендеу • Сабаққа дайындығын тексеру. ІІ.Үй тапсырмасын тексеру. 25. Қызығушылықты ояту «Ассоциация» стратегиясы. (карточкамен жұмыс) №1. Координаталық түзу деген не? №2.Қандай сандар қарама-қарсы сандар деп аталады? №3.Қандай сандар бүтін сандар жиынын құрайды? №4.Теріс санның модулі қққандай сан болады? №5.Қандай санның модулі 0-ге тең? №6.Қандай сандар 0-ден үлкен? 198 №7.Теріс сандардың ережесін айтып бер. №8.нөл санының модулі неге тең? №9.Қосу амалының қандай касиеттерін білесің? №10.Оң санының модулі қандай сан болады? «Галерияға саяхат» стратегиясы.топқа бөлу. «Санамақ» тренингі 5-ке дейінгі сандарды қарама-қарсы сандарды айтып,оң және теріс сандар тобы болып бөлінеді. Екі топқа топтық тапсырма беріледі. №1 топқа. : Координаталық түзу бойына -3 және 2 санын кескінде. №2 топқа: Координаталық түзу бойына 5 және (-4) санын кескінде. ІІ.Мағынаны ажырату. Жаңа сабақты хабарлап, түсіндіру. Таңбалары әртүрлі ,модульдері тең емес екі санды қосу үшін: 26. үлкен модульден кіші модульді азайту керек; 27. шыққан санның алдына модулі үлкен қосылғыштың таңбасын қою керек. Мысалы: 9+(-4) =4 -10+3=-7 Қарама-қарсы екі санның қосындысы 0-ге тең. Мысалы: -14,9+14,9=0 ІІІ. «Топтастыру» стратегиясы. (оқулықпен жұмыс) №447 ауызша №448 18+(-9)=9 32+(-21)=11 (-81)+81=0 (-25)+30=5 (-21)+14=-7 45+(-45)=0 (-17)+20=3 (-70)+10=-60 (-31)+53=22 0+(-31)=-31 (-99)+0=-99 (-31)+16=-15 /№449 (-1.3)+2.5=1.2 5.1+(10)=4.9 (-4.3)+7=2.7 5.8+(-8)=2.2 (-4.6)+1.9=-2.7 3.7+(-6)=-2.3 (-7.2)+4.5=-2.7 4.5+(-2.8)=1.7 (-8.4)+10=1.6 2.1+(-5)=-2.9 (-8)+5.6=-2.4 2.9+(-4.6)=-1.7 №452 а 0,35 -3 96 -81,7 -46,8 в -0,35 3 -18 6 51 а +в 0 0 78 -75,7 4,2 Ой толғаныс. Семантикалық картамен жұмыс 8,8 -8 -130,5 -12,284 -21+13 А Р Д Б 12,03-(-3,23) Е К Ф Ш -132,5+2 Г О Н И -0,034+(-12,25) Л Э У Е -24 9,4 6,29 -0,11 -41,5 788 -3,1+7 Д Ю Қ Ш Д Ю 6,5+(-0,21) А Б Е И Ф Ш -13+23 Е К Д Е Н И 0,09+(-0,2) Г В Ф А У Е -54+12,5 Л Ы Н Г Р Ж 800+(-12) Ж С У Ө Ұ Т жүктеу/скачать 9,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|