297
анықтауға, оны зерттеуге мүмкіндік алуы керек. Сондықтан әр оқушыны өзін-
өзі танып білуге үйрету, психологиялық қызметтің тағы бір келесі міндеті.
Әрбір сынып жетекшісінің алдында егемендi елiмiздiң өсiп келе жатқан
ұрпағын ойлы да iскер, жiгерлi де батыл, өзiне-өзi сенiмдi, интеллектуалдық
деңгейi жоғары, дүниетанымы қалыптасқан, креативті тұлға тәрбиелеу міндеті
тұр.
Тақырып бойынша шығармашылық тапсырмалар
І. Теориялық білімді тексеруге арналған сұрақтар
1. Мұғалімнің психодиагностикалық мәдениеті.
2. Оқушы тұлғасы мен оқушылар ұжымы диагностикасының үлгі ретіндегі
бағдарламасы.
3. Оқушылардың тәрбиелік деңгейінің өлшемдері мен көрсеткіштері.
4. Оқушылардың тәрбиелілік диагностикасының мазмұны.
5. Сынып ұжымының диагностикасы.
Достарыңызбен бөлісу: 
