Қазақстан республикасы білім және ғылым министрілігі ұсынады



Pdf көрінісі
бет70/299
Дата29.09.2023
өлшемі8,96 Mb.
#111668
түріОқулық
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   299
Байланысты:
аза стан республикасы білім ж не ылым министрілігі сынады

 
 
Сурет-32. Ойынды өткізу технологиясының кезеңдері 
 
Сұхбат 2 минуттан артық болмайды, бірақ ойыншының кейбіреулерінің 
шектеулі уақыттан асып кетуі де мүмкін. Барлығына бірдей сұрақтар тізімі 
беріледі. Мысалы: 
1.
Аты-жөнің? 
2.
Жасың қаншада? 
3.
Туған жылың, айың, күнің? 
4.
Қайда тұрасың? 
5.
Мектепте қай пән ұнайды? 
6.
Сабақтан тыс уақытта жақсы көретін ісің? 
Сұхбат аяқталған соң, кімнен қандай ақпарат алғандары жайында 
баяндауға 1 минут уақыт беріледі. 
Тәрбиеші-педагог топтағы ұжымдық қызметтің үш деңгейімен де жұмыс 
істей алуы керек: 

топтың барлығымен бір уақытта бірдей жұмыс істеу; 

жұптасқан жұмыс; 

саралау ұстанымындағы топтық жұмыс. 
Технологияны жүзеге асыру кезінде ойын тапсырмасын орындаудың 
маңызы туралы есте ұстау керек, әрбір ойынның аяқталуында оның барысын 
Ойынды өткізу технологиясының кезеңдері
 
Дайындық кезеңі 
Өткізу кезеңі 
Саралау кезеңі 

Тәрбиелік мақсаттың 
анықталуы 

Шешетін мәселенің 
жай күйі 

Ойынның жалпы 
ережесі 

Жүргізу жоспарының 
құрылуы 

Сценарийдің жасалуы 

Қатынасушылар 

Ойын ережесі 

Шарты туралы 
келісушілік

Алдын ала кеңес алу 

Топтардың
таныстырылымы

Пікірталастар 

Сараптау

Нәтижелерді 
жинақтау 

Талдау 

Рефлексия

Бағалау 

Өзін-өзі бағалау 

Шешімдер шығару 

Қорыту 

Нұсқаулар беру 


90
талдау, тапсырманы орындау әдістері, алынған нәтижелер, ойын кезінде болған 
сезімдер мен қарым-қатынастарды есте сақтап отыру керек. 
Жеке тұлғаны әлеуметтендіруге бағытталған ойындар жүргізу барысында 
қатысушылар келесі төмендегідей ережелерді орындауы керек: 

көтерілген қол ережесі; 

әркімнің ойынға қатысудан бас тарту құқығы; 

ойыншылар пікірінің бір-бірінің қарым-қатынасына байланысты болуы; 

ойыншылардың бірі шыққанда, қалғандары оны аяғына дейін тыңдауға 
міндеттілігі. 
Қорыта келгенде, ойын – баланың негізгі іс-әрекетінің бір түрі. Олар 
ойынсыз өсе алмайды. Бұл – өмірдің заңдылығы. В.А.Сухомлинскийдің сөзімен 
айтар болсақ, «Ойынсыз ақыл-ойдың қалыпты дамуы да жоқ және болуы да 
мүмкін емес. Ойын дегеніміз – ұшқын, білімге құмарлық пен еліктеудің маздап 
жанар оты». 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   299




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет