Қазақстан республикасы білім және ғылым министрілігі ұсынады
жүктеу/скачать 8,96 Mb. Pdf көрінісі
|
аза стан республикасы білім ж не ылым министрілігі сынады
| Кәсіптік
бағдар беру жұмыстарының мәнді сипаттамасы (мақсаты, міндеттері, мазмұны) Кәсіптік бағдар жүйелік іс-әрекетті көрсетеді, оның ішіне: мақсаттық орналастыру, тапсырма, принцип, форма, әдіс, қарқындылық критерийі, деңгей, бағыт, аспекті және басқа да жүйелілік және құрылымдық пайда болушы элементтер кіреді. Кәсіптік бағдар жүйесі – қазіргі қоғам дамуы кезіндегі өндірістік арақатынастар және өндіргіш күштердің құрылымдық жүйесіндегі тұлға бағдары жүйесінің бір бөлігі. Кәсіптік бағдар әлеуметтік жүйеге жатады, ол әртүрлі проблемаларды соның ішінде, қоғамдық өндірістегі адам дамуының факторларына байланысты проблемаларды тудырады. Кәсіптік бағдарды қоғамдық проблема ретінде қарастыруға болады. Кәсіптік бағдар берудің мақсаты жас ұрпақты саналы түрде мамандық таңдауға дайындау, үйрету екендігі белгілі. Ол үшін төмендегілер қажет: тәрбиеленушілердің бойында ішкі психологиялық-әлеуметтік мәнділікті реттейтін қызмет түрлерін тәрбиелеу; түрлі еңбек қызметтері мен сыйластық қатынастарын тәрбиелеу; кәсіпті өз бетінше саналы түрде жеке қасиеттерін есепке ала отырып, орындау бағытын жетілдіріп, тәрбиелеу. Мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмысының негізгі міндеттері: - тәрбиеленушілерді мамандықтар жайлы түсінікпен қаруландыру; - кәсіптік қызығуы мен бейімділігі, қабілеттілігін қалыптастыру және дамыту мақсатында тәрбиеленушілердің дара ерекшеліктерін зерттеу; 228 - мектеп бітірушілерге мамандық таңдауға көмектесу; - мектеп түлектерін белгілі мамандықтың түрін меңгеруге бейімдеу. К.Маркс өзінің «Мамандық таңдаудағы жастардың ойлануы» атты еңбегінде: «Мамандық таңдау дегеніміз – ол адамның бүкіл өмірін тас- талқан етіп, жоспарын жоқ етіп, оны бақытсыз етуі мүмкін» – деп жазғанындай, мамандықты дұрыс таңдамау тәрбиеленушінің өмірін мүлде өзгертуі мүмкін. жүктеу/скачать 8,96 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|