Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсынов атындағы


АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ



Pdf көрінісі
бет240/243
Дата31.12.2022
өлшемі3,59 Mb.
#60255
1   ...   235   236   237   238   239   240   241   242   243
Байланысты:
аза стан Республикасы Білім ж не ылым Министрлігі Ахмет Байт р (1)

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ 
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
198
ных выступлениях для учащихся интернатов и 
детей-сирот, посещений концертов областной 
филармонии, казахского и русского драмати-
ческих театров. 
Музыкальное 
искусство 
играет 
роль 
средства общения, способа ценностной ориента-
ции, инструмента познания объективного мира. 
Активное приобщение студентов к музыкальной 
культурной 
среде 
города 
позволяет 
уравновесить рациональное и эмоциональное в 
учебно-воспитательном процессе высшего учеб-
ного заведения.
Таким образом, охарактеризованная нами 
модель музыкальной культуры позволяет сде-
лать акцент в профессиональной подготовке сту-
дентов многопрофильных вузов на развитие гу-
манно-нравственного и ценностного отношения к 
культуре, что в целом способствует достижению 
высокого уровня музыкальной культуры как ка-
чества личности. 
Литература: 
1 Зубарева Л.А., Власенко Л.Н. - История 
развития музыки: учебное пособие для студен-
тов педвузов РФ. Третье издание. – Белгород: 
ИПЦ «ПОЛИТЕРА», 2006. – 466 с.
2 Психология музыкальной деятельности: 
Теория и практика: Учеб.пособие для студ. муз. 
фак. высш. пед. заведений/Д.К. Кирнарская, Н.И. 
Киященко и др.; Под ред. Г.М. Цыпина.- М.: Изд. 
Центр «Академия», 2003.-368 с. 
3 Государственная программа развития 
образования 
РК 
на 
2011-2020 
годы 
//Казахстанская правда. - 2010. - 19 июня. - С. 11-
12. 
4 Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б. Методика 
преподавания музыки в общеобразовательных 
учреждениях: Учеб пособие для студ. муз.фак. 
педвузов. – М.: Издательский центр «Академия», 
2002. – 416с. 
5 Медушевский В.В. Интонационная фор-
ма музыки: Исследование.- М.: Композитор,1993. 
- 262с. 
6 Назайкинский Е.В. О психологии му-
зыкального восприятия. М.: Изд-во «МУЗЫ-
КА».1972. – 384 с. 
7 Пономарев Я. А.Психология творчества. 
– М.: Наука, 1976. – 303 с. 
8 Яворский Б.Л. Статьи, воспоминания, 
переписка. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Сов. Компо-
зитор, 1972. - 711 с. 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   235   236   237   238   239   240   241   242   243




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет