Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсынов атындағы
жүктеу/скачать 3,59 Mb. Pdf көрінісі
|
аза стан Республикасы Білім ж не ылым Министрлігі Ахмет Байт р (1)
| Литература:
1 Белотелова Л. Н., Новицкая В. А. Мето- дическое сопровождение преподавателя кол- леджа как одно из условий обеспечения качества среднего профессионального образования // Среднее профессиональное образование. – 2009. – № 7. – С. 41 – 462. 2 Кирдянкина С.В. Научно-методическое сопровождение профессионального роста учите- ля: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / С.В. Кирдянкина.- Хабаровск, 2011. - 20 с. 3 Петрова Л.И. Методическое сопровожде- ние инновационной деятельности учреждений среднего профессионального образования: Ав- тореф. дис. канд. пед. наук. – М., 2005. – 21 с. 4 Шестакова А.Н. Электронные учебные пособия как средство интеграции обучения и воспитания. - //Совет ректоров.-№11.-2012.- С.46. УДК 377 ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ КОНСТРУИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КОЛЛЕДЖА Васильева М. И. – к.п.н., доцент, Колледж педагогического образования и права, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, г. Абакан, Россия В статье раскрываются теоретические подходы к организации образовательной среды, которая способствует формированию у студентов основ информационной культуры. Исходя из анализа компонентов информационной культуры, предложены базовые составляющие дизайн- проекта образовательной среды учебного учреждения. Ключевые слова: информационная культура, образовательная среда, компоненты информационной культуры студента, способы реализации образовательного потенциала среды. Новые ценностные ориентации и "инфор- мационный взрыв", обновление целей жизни современного общества, осознание особой зна- чимости культуры и образования побуждают к осмыслению места и роли информационной культуры в образовании личности. Информа- |