Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі коммерциялық емес акционерлік қоғам
жүктеу/скачать 92,79 Kb.
|
357414 (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- 2 межелік бақылау Коллоквиум/ ауызша бақылау/ жазбаша жұмыс 15 апта
- 8. Тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- Тапсырмалар Апталар
- 6.1 Студенттің оқу жетістіктері нәтижелерін бағалау жүйесі
- 7. Ұсынылған әдебиеттер тізімі 7.1. Негізгі әдебиеттер
8.Тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
6.1 Студенттің оқу жетістіктері нәтижелерін бағалау жүйесі (ұсынылады: оқытушыға пәннің ерекшелігін, сабақтың түрі мен СӨЖ ескере отырып, өзіндік бағалау жүйесін жасау қажет) «Өте жақсы» бағасы. Пайыздық мөлшері 95-100% және 4,0 сандык баламасы бар «Өте жақсы» деген бағалауға А, пайыздық мөлшері 90-94% және 3,67 сандық баламасы болса А- бағалауына сәйкес келеді. Бұл бағалар білім алушыға, егер ол бағдарламалық материалдарды толық игеруін көрсеткен және қандай да бір қателіктерге бой алдырмай дұрыс орындаған зертханалық және бақылау жұмыстарын уақытылы әрі дүрыс орындаған және ол бойынша есептер тапсырған, бұған қоса өзіндік бірегей ойлау қабілетін танытқан, коллоквиумды тапсыруда қандай да бір қателіктер жібермеген және үй тапсырмаларын орындаған, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысып, пәнді оқьш-үйрену барысында ездігінше қосымша ғылыми әдебиеттерді пайдаланған, бағдарламалық материалдарды өз еркімен жүйелей білген жағдайда қойылады. «Жақсы» бағасы. Пайыздық мөлшері 85-89% және 3,33 сандық баламасы бар «жақсы» деген бағалауға В+ сәйкес келеді және осы бағалауда пайыздық мөлшері 80-84% және сандық баламасы 30 болса В,пайыздық мөлшері 75-79% және 2,67 сандық бағалауы В— ға сәйкес келеді. Бұл бағалар студентке, егер ол бағдарламалық материалдарды 75%-дан кем игермесе және бұған қоса жауап беру кезінде айтарлықтай қателіктер жібермеген, зертханалық және бақылау жұмыстарын уақытылы орындаған және оны тапсыруда негізсіз ескертулері болған, коллоквиумдар мен үй тапсырмаларын дұрыс әрі уақытында орындап негізсіз ескертулермен тапсырған, оқытушының нұскауы бойынша қосымша әдебиеттерді пайдаланған, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысьга, немесе негізсіз ескертулер болған және елеулі қателіктері студенттің өздігімен түзетілген, бағдарламалық материалдарды оқытушының көмегімен жүйелей білген жағдайда қойылады. «Қанағаттанарлық» бағасы. Пайыздық мөлшері 70-74% және 2,33 сандық баламасы бар «қанағаттанарлық» деген бағалауға С+ сәйкес келеді және осы бағалауда пайыздық мөлшері 65-69% және сандық баламасы 2,0 болса С, пайыздық мөлшері 60-64% және 1,67 сандық бағалауы С-% пайыздық мөлшері 55-59% және 1,33 сандық баламасы бар D+, пайыздық мөлшері 50-54% және сандық баламасы 1,0 болса D сәйкес келеді. Бұл баға студентке егер ол зертханалық материалдардың кем дегенде 50% игерген, бұған қоса зертханалық және бақылау жұмыстарын, үй тапсырмаларын орындау кезінде оқытушыньщ көмегін қажет еткен, коллоквиум тапсыру кезінде толымсыз жауаптары мен негізсіз ескертулері болған, зерттеу жұмыстарында белсенділік көрсете алмаған, тек қана оқытушы көрсеткен әдебиеттермен ғана шектелген, материалдарды жүйелеуде біршама қиыншылықтарға бой алдырған жағдайда қойылады. «Қанағаттанарлықсыз» бағасы. Пайыздық мөлшері 0-49% және 0 сандық баламасы бар «қанағаттанарлықсыз» деген бағаға Ғ бағалауы сәйкес келеді. Бұл баға студентке, егер оның бағдарламада қарастырылған негізгі материалдарды оқуда кемшіліктері білінген, пән бағдарламасының жартысынан астамын игермеген, жауаптарында елеулі кателіктер жіберген, ағымдағы формалармен қарастырылған жеке және ағымдағы және қорытынды бақылауларды орындамаған, бағдарламада қарастырылған барлық негізгі әдебиеттермен жұмыс жасамаган жағдайда қойылады.
7. Ұсынылған әдебиеттер тізімі 7.1. Негізгі әдебиеттер: Эгертон, Р. Ф. Физические принципы электронной микроскопии. Введение в росвечивающую, растровую и аналитическую электронную микроскопию. - М. : Техносфера, 2011. - 304 с. Абекова Ж.А. Рентгенді құрылымды талдау : 5В060400 - "Физика" маман. арналған оқу құралы / Ж. А. Абекова. - Шымкент : ОҚМУ, 2015. - 108 с. Р. С. Спабекова. Физика-химиялық зерттеу әдістері: физика және ғылыми физика маманд. студ. арналған оқу құралы - Шымкент : 0ҚМУ, 2011. - 102 с Интерпретация рентгенограмм: методические указания к практическим работам по дисциплинам: «Основы научных исследований и патентоведения», «Планирование, постановка и оптимизация исследований», «Основы научных исследований и охрана интеллектуальной собственности», «Физико-химические методы анализа силикатных материалов», Научно-исследовательская работа студентов (НИРС), магистрантов (НИРМ) и докторантов (НИРД) / Б. О. Есимов [и др.]. - Электрон. текстовые дан. (106 КБ). - Шымкент : ЮКГУ, 2011. Абекова Ж.А. Растрлі электрондық микроскоп : оқу құралы 6М060400 мамандығының магистранттары үшін құрастырылған / Ж. А. Абекова. - Шымкент : ОҚМУ, 2014 Абекова Ж.А. Заттарды зерттеудің микроскопиялық әдістері : 6М060400 - "Физика" маман. магистр. арналған оқу құралы / Ж. А. Абекова. - Шымкент : ОҚМУ, 2015. - 142 с. Абекова Ж.А. Спектралды-эмиссиялық әдіс : Видеофильм (лекция) / Ж. А. Абекова. - Шымкент : ОҚМУ, 2015 o=эл. опт. Диск З. А. Мансұров, Б. Я. Колесников.Химиядағы физикалық зерттеу әдістері: оқу құралы. - 3-ші бас. өңд., толық. - Алматы : Қазақ ун-тi, 2016. - 307 б. 7.2. Қосымща әдебиеттер Рустамбекова Р.А., Тлеуов А.С., Якимкина, И.Г., Адиходжаева, К.Б., Александриди, Е.Ю.Химиялық және физико-химиялық талдау әдістің негіздері: электрондық кітап; Контенттерді өңдеу орталығы. - Шымкент: ОҚМУ, 2011. жүктеу/скачать 92,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||