Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Шымкент қаласының білім басқармасы
Байқау практика окытудың бақылау қорытындысы және есеп беру
жүктеу/скачать 43,37 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Байқау тәжірибесі
| Байқау практика окытудың бақылау қорытындысы және есеп беру
Тәжірибе соңында білім алушылар келесі құжаттарды тапсырады: педагогикалық тәжірибе күнделігі; тәжірибенің қорытынды есебі; тәжірибеден еткен ұйымнан білім алушыга берілген мінездеме. Байқау педагогикалық тәжірибе бойьшша бағалау өлшемдері: «Өте жйқсы» - білім алушы балалармен тәрбие жұмысы әдістемесінен алған білімдеріи көрсетеді, ұйымдастыру сапасы жоғары, жұмыста, шығармашылық танытады, тәжірибе жұмыстарын жақсы орындайды, ТШЖ (топтық шығармашылық жұмыс) ұйымдастыру әдісгемесін жақсы біледі, білім алушы жоғары ұйымдастырушылык-әдістемслік деңгейде мерекелер өткізуімен ерекшеленеді. Талдау жүйесін жақеы меңгерген, тәртіпті, есеп құжаттарьпі жаңаша және сапалы рәсімдейді. «Жақсы» - білім алушы балалармеи тәжірбие жұмысы әдістемесінен алған білімдерін көрсетеді, сапалық ұйымдастыра білетіндігін көрсетеді, тәртіпті, балапармен қарым-қатынасқа түсе алады, тәжірибе бойынша тапсырмаларды, есеп құжаттарын жаңаша және сапалы түрде орындайды, бірақ тәрбиелік шараларды ұйымдастыруда мазмұны бойынша аз кателер жібереді. «Қанағаттанарың» - тәжірибе бағдарламасы бойынша Байқау тәжірибені жүзеге асыру барысьшда балалармен жұмыс жасауда қателер жіберіп, ұйымдастырушылық қабілеті бәсең көрінің, балалармен тәрбие жұмысы әдістемесін тиімді пайдалана, балалармен кейде тіл табыса алмайды, тәжірбие шараларына талдауда өзінің қателерін көрмегені үшін қойылады. «Қанағаттанарлықсыз» - білім алушы балапармен тәрбие жұмысы әдістемесінен алған білімдерін көрсете алмайды, тәртіпсіз, өз жұмысына есеп бермейді, талдау дағдылары жоқ, есеп кұжатгарын жаза білмегені үшін қойылады. Бағаны есеп құясаты, мінездеме және тәжірбиелік шараларды талдау негізінде жетекші-әдіскер мен педагогика оқытушысы қояды. Байқау тәжірибесі Педагогикалық тәжірибе барысында оқытудың негізгі әдістемесін әдіскерлер анықтайды және әдістемелік басшьшық арқылы жүзеге асырылады. Педагогнкалық тәжірибе барысында тәжірибе міндетіне сай сабақтың жоспар-конспектісін әдіскер мен мектеп мұғалімінің басшылығымен құрады және психология, педагогика және жеке әдістемелер, оқу және әдістемелік әдебиеттерден алған білімдерін қолданады. Білім алушы сабаққа дайындалу барысьшда әдіскер мен мектеп мұғалімінен кеңестер алады. Конспект-жоспарының талдауының нәтижесінде мектеп мұғалімі мен әдіскері байқау сабақтарын өткізуге рұқсат береді. Білім алушылар сабақ пен сыныптан тыс жұмыстарына құрал- жабдықтар, соның ішінде интерактивтік, көрнекілік, дидактикапық материалдарды даярлайды. Сабаққа дайындық барысында білім алушылар балалардың жас және жеке ерекшеліктерін ескерулері және дифференциялық жағдай жасаулары қажет. Білім алушылар тиімді технологияларды, оқытудың әдістері мен тәсілдерін сабақтың мақсат пен міндеттеріне сай жүзеге асырады. Сабақты ұйымдастыру формаларын, оны өткізу, түрін, құрылымын, білімді тексеру мен бағалау жүйесін ойластырады. Мұғалімдердің озық педагогикалық тәжірибесін үйренеді. Сабақ барысында мектеп мұғалімдері мен топ білім алушыларын бақылап, күнделікке талдаудьщ әртүрлі формаларын жазады. Өткізілген байқау сабақтары мен сыныптан тыс шаралар топпен бірге және мектеп мұғалімі, колледж әдіскері және педагогика мұғалімінің қатысуымен талданады. Топтық талдауда білім алушы өзінің өткізген сабағына талдау жасайды. Топтық талдауға қатысқан білім алушыларды әдіскер немесе педагогика мұғалімі бағалайды. Машықкердік әрбір өткізген байқау сабағы және іс-шаралары мониторинг парағында бағаланады. Педагогикалық байқау тәжірибесіндағы сабактар саны: әр білім алушы 7 семестр ішінде барлыгы 35 байқау сабаңын, соның ішінде жеке әдістеме, педагогика оқытушысы, мектеп мұғалімдерінің басшылығымен сыныптан тыс жұмыстар өткізулері қажет. Сонымен қатар әр семестрде: курс, VII-VІII семестр - 36 сабақ: Сонымен қатар білім алушьшар өткізетін сабақтар: Пән бойынша сыішптан тыс жұмыс- сағат Сыныптан тыс педатогика- сағат жүктеу/скачать 43,37 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|