Ќазаќстан Республикасы Білім жјне єылым министрлігі


Оқытуды басқару индустриясы



бет32/83
Дата28.09.2022
өлшемі13,27 Mb.
#40708
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   83
Оқытуды басқару индустриясы
 
АҚШ-тың жоғары білім беру нарығында 2018 жылдың күзіндегі жағдай бойынша оқу орындарының саны бойынша ең үздік үш орта мектеп болды Тақта (31%), Кенеп (30%) және Moodle (18%).[21] Оқушылар саны бойынша үш бірдей жүйе алдыңғы қатарға шықты, бірақ Canvas тақтадан біршама асып түсті. Дүние жүзі бойынша сурет басқаша Moodle Еуропадағы, Латын Америкасындағы және Океаниядағы нарық үлесінің 50% -дан астамына ие.[22]
LMS пайдаланушыларының көпшілігі an авторлық құрал содан кейін LMS-те орналастырылатын мазмұнды құру. Кейбір жағдайларда стандартты қолданатын LMS-терде негізгі мазмұн манипуляциясы үшін қарабайыр авторлық құрал бар. Қазіргі заманғы жүйелер, атап айтқанда SAAS шешімдері стандартты қолданбауға шешім қабылдады және бай авторлық құралдарға ие. Күрделі контентті LMS-ке құрудың және біріктірудің бірнеше стандарттары бар, соның ішінде AICCSCORMxAPI және оқу құралдары өзара үйлесімділік. Алайда, SCORM немесе баламалы стандартталған курстық хаттаманы пайдалану әрдайым талап етілмейді және қажетсіз жағдайда шектеу болуы мүмкін.[23]
LMS-ді бағалау күрделі міндет болып табылады және маңызды зерттеулер бағалаудың әртүрлі формаларын қолдайды, соның ішінде қайталанатын процестер оқушылардың тәжірибесі мен оқудағы тәсілдері бағаланады.[24]
Артылықшылықтар мен кемшіліктер
 Артықшылықтары
LMS-тің алты негізгі артықшылығы бар: өзара үйлесімділік, қол жетімділік, қайта пайдалану, ұзақ мерзімділік, техникалық қызмет көрсету қабілеті және бейімделу, бұл өздігінен LMS тұжырымдамасын құрайды.[17]
Басқа артықшылықтарға мыналар жатады:

  1. LMS мазмұны әр түрлі форматта қолдайды: мәтін, видео, аудио және т.б.

  2. Кез-келген уақытта материалдарға кез-келген уақытта қол жеткізуге болады, кез-келген жерден мұғалімдер мазмұнын өзгерте алады, ал оқушылар жаңартылған материалды көре алады.

  3. Оқушылардың сабаққа қатысуы мен онлайн-викториналар негізінде студенттерді бағалау оңай әрі әділетті.

  4. Оқушылар мен оқытушылар материалды қажет болған сайын қайта қолдана алады.[25]

  5. Оқушылар орнату арқылы бірлесіп оқи алады мектептің веб-сайты LMS бағдарламалық жасақтамасымен және көмектеседі «Ұйымдарды сәйкестік ережелерімен жаңартып отырады. Егер сіздің ұйымыңыз жаңарып тұруы керек болса сәйкестік ережелері, демек, оқытуды басқару жүйесі баға жетпес құрал бола алады. Сәйкестік туралы заңдар үнемі өзгеріп отырады, және осы өзгерістерді көрсету үшін дәстүрлі курсты жаңарту көп уақытты қажет етеді.

Кемшіліктері

  • LMS-ті енгізу үшін жақсы құрылған технологиялық инфрақұрылым қажет. Мұғалімдер өздерінің оқу бағдарламаларын бетпе-бет дәрістерді онлайн-дәрістерге бейімдеуге дайын болуы керек.[20] 

  • LMS көбінесе жеке тұлға ретінде кездеседі және жеке оқыту арқылы ұсынылатын диалог мүмкіндіктері жоқ.[26]

  • Бір ғана стильде ұсынылған оқу модулінің болуы әр түрлі оқу стилдерін қабылдауды қиындата алады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   83




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет