Қазақстан республикасы денсаулық сақтау министрлігі медицина білімі мен ғылымының инновациялық технологиялар республикалық орталығЫ

1 
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ 
 ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ 
 
МЕДИЦИНА БІЛІМІ МЕН ҒЫЛЫМЫНЫҢ 
ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР 
 РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ОРТАЛЫҒЫ
 
«Астана медицина университеті» АҚ 
 
ЖАЛПЫ ПАТОФИЗИОЛОГИЯ 
П
Ә
НІНЕ АРНАЛ
Ғ
АН 
ЖА
Ғ
ДАЯТТЫ
Қ
 
ТАПСЫРМАЛАР 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Астана, 2012

2 
УДК 616-092 (075.8) 
ББК 52.52я83 
К12 
РЕЦЕНЗЕНТТЕР: 
Е.Д.Дәленов – 
«Астана медицина университеті» АҚ профилактикалық 
медицина 
және 
тағамтану 
кафедрасының 
меңгерушісі, 
медицина 
ғылымдарының докторы (14.00.16 – патологиялық физиология), профессор
 
И.А.Ишигов – 
Х.А.Яссауи атындағы Қазақ-Түрік университетінің адам 
физиологиясы кафедрасының профессоры, медицина ғылымдарының 
докторы (14.00.16 – патологиялық физиология). 
М.Ахметов – 
«Астана медицина университеті» АҚ мемлекеттік тілді дамыту 
және тіл саясаты бөлімінің бастығы, профессор 
К12 
Кабдуалиева Н.Б., Тажибаева Д.С., Айтбаева Ж.Б., Бегларова Г.Е., 
Ерментаева Л.Н., Байбакова М.К. 
Жалпы патофизиология пәніне арналған 
жағдаяттық тапсырмалар жинағы 
– қайта өңделген, толықтырылған, 2-ші
басылым. - Астана.- 2011 – 197 б. 
ISBN 
Оқу құралы 2004 жылы (Астана) шығарылған есептер жинағының қайта 
өңделген және толықтырылған түрі. «Жалпы медицина» мамандығы 
бойынша оқитын 2 курс студенттеріне арналған патологиялық физиология-1 
пәнінің Типтік бағдарламасына (Астана, 2008 ж.) сәйкес құрастырылған. Оқу 
құралында «Жалпы патофизиология» бөлімінің 15 тақырыбы бойынша 248 
жағдаяттық тапсырма берілген. Жинақтың соңында «Жалпы нозология» және 
«Типтік патологиялық процестер» деп аталатын бөлімдерінің әр тақырыбы 
бойынша тапсырмаларды орындау үлгілері енгізілген.
Оқу құралының негізгі мақсаты 
–
жалпы нозология мен типтік 
патологиялық процестер бөлімдері бойынша студенттердің білімін және 
өзін-өзі бақылау. Оқу барысында клиникалық-патофизиологиялық тиімді 
орындау, студенттердің науқас адаммен тілдесудің негізін қалап, 
студенттерде кисынды және клиникалық ойлаудың қалыптасуына қолайлы 
жағдай жасайды.
УДК 616-092 (075.8) 
ББК 52.52я83 
Қосымша оқу құралы ретінде Қазақстан Республикасы Денсаулық 
сақтау Министрлігі, Медицина білімі мен ғылымының инновациялық 
технологиялар 
Республикалық 
орталығының 
мәжілісінде 
бекітіліп 
ұсынылған.
Хаттама №____________ «_______» 2012 ж.