Қазақстан республикасы ғылым және жоғары білім беру министрлігі
жүктеу/скачать 69,97 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қосымша әдебиеттер
- Электронды ресурстар
| 7. ҚАЖЕТТІ РЕСУРСТАР
Негізгі әдебиеттер 1. Бахтиярова, Г.Р., Кеншілікова К.М. Инклюзивті білім беру:мәні және мәселелері. – Ақтөбе, : "Жұбанов университеті" баспасы, 2019. - 160 бет. 2. Бахтиярова Г.Р., Абильдина С.К., Инклюзивті білім берудің негіздері. –Ақтөбе, 2020. – 184 б. 3. Лиходедова Л.Н. Инклюзивті білім берудің теориясы мен практикасы. – Қарағанды, 2020.-194 б. 4. Лиходедова Л.Н. Теория и практика инклюзивного образования. – Қарағанда, 2020.-208 с. 5. Шалабаева Л.И., Кулбаев А.Т., Умирбекова А.Н., Шакирова А.Д. Инклюзивное образование. – Алматы, 2021. – 132 с. 6. Магауова А.С., Ермекова Ж.К. Инновационные образовательные технологии в высшей школе. – Алматы, 2018. – 192 с. 7.Байменова Б.С. Развитие инклюзивного образования в Казахстане и за рубежом. – Алматы, 2017. – 148 с. 8. Жубакова С.С.Теория и практика инклюзивного образования. –Алматы, 2017. – 148 с. Қосымша әдебиеттер 9.Коккозева К.Ш. Арнайы педагогика. –Алматы, 2018. -244 б. 10. Заркенова Л.С., Омарова Н.Н., Ильясова Б.И. Арнайы педаагогика. –Алматы, 2014. – 180 б. 11.Абаева Ғ.Ә., Төребаева К.Ж., Оразаева Г.С., Қартбаева Ж.Ж. Арнайы педагогика. –Алматы, 2018. – 324 б. 12.Жанатбекова Н.Ж. Білім беру жүйесіндегі инновациялық технологиялар. –Алматы, 2019. – 248 б. 13.Жоламанова Т.М. Жаңа педагогикалық технологиялар. –Қарағанды, 2018. -208 б. 14.Наренова А.Б. Есенғұлова М.Н. Бағалаудың өлшемдік технологиялары. – Ақтөбе, 2019. -240 б. 15.Урмашев Б.А. Критериалды бағалау технологиясы. –Алматы, 2017. -140 б. Электронды ресурстар: 16. Рсалдинова А.К., Кемешова А.М. Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың жолдары. – Алматы, 2019. - 64 б. http://ripkso.kz/wp-content/uploads/sbornik/%D0%98%D0%9D%D0%9A%D0%9B%D0%AE%D0%97%D0%98%D0%92%D0%A2%D0%86%20%D0%91%D0%86%D0%9B%D0%86%D0%9C%20%D0%91%D0%95%D0%A0%D0%A3%20%D0%96%D0%90%D2%92%D0%94%D0%90%D0%99%D0%AB%D0%9D%D0%94%D0%90%20%D0%95%D0%A0%D0%95%D0%9A%D0%A8%D0%95%20%D2%9A%D0%90%D0%96%D0%95%D0%A2%D0%A2%D0%86%D0%9B%D0%86%D0%9A%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%86%20%D0%91%D0%90%D0%A0%20%D0%9E%D2%9A%D0%A3%D0%A8%D0%AB%D0%9B%D0%90%D0%A0%D0%94%D0%AB%D2%A2%20%D0%9E%D2%9A%D0%A3%20%D0%96%D0%95%D0%A2%D0%86%D0%A1%D0%A2%D0%86%D0%9A%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%86%D0%9D%20%D0%91%D0%90%D2%92%D0%90%D0%9B%D0%90%D0%A3%D0%94%D0%AB%D2%A2%20%D0%96%D0%9E%D0%9B%D0%94%D0%90%D0%A0%D0%AB.pdf 17.Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше қажеттіліктері бар оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы. Алтынсарин ат. ҰБА, 2016. – 57 б. file:///D:/Downloads/1549625973419%20(4).pdf 18. Оспанбаева М.П. Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі: оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2019. – 232 бет. https://repository.apa.kz/bitstream/handle/123456789/150/%D0%9E%D1%81%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B1%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D0%98%D0%9D%D0%9A%D0%9B%D0%AE%D0%97%D0%98%D0%AF.pdf?sequence=1&isAllowed=y 19. Арнайы және инклюзивті білім берудің нормативтік-құқықтық базасы /https://special-edu.kz/library/io/ 20. Инклюзивтік білім беру жағдайында 8 санат бойынша ерекше білім беруде қажеттіліктері бар балалардың оқытуын ұйымдастыру. Әдістемелік ұсынымдар. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2016.–64б. https://special-edu.kz/normativno-pravovaya%20baza/4/mat005.pdf 21. Шилденова Т.К. Инклюзивті білім беруде психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу ортасы. - Атырау, 2014.- 78 б. http://orleu-atr.kz/wp-content/uploads/2021/03/%D0%98%D0%BD%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D0%B2%D1%82%D1%96-%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BC.pdf 22. Черняевa Т.С. Инклюзивное обрaзовaтельное прострaнство в школе. http://festival. 1september.ru/articles/653265/ жүктеу/скачать 69,97 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|