Қазақстан республикасы ғылым және жоғары білім министрлігі ш. УӘлиханов атындағы


ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕННОГО



Pdf көрінісі
бет114/532
Дата05.09.2023
өлшемі19,8 Mb.
#106156
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   532
Байланысты:
Сборник студ конф 22-23г

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕННОГО 
СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ УРОКОВ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
 
Лик Д.Ю. 
Научный руководитель: Мажитова С.С., магистр педагогики и психологии
 
Кокшетауский университет им. Ш.Уалиханова, г. Кокшетау
 
diana.1214@mail.ru 
 
На сегодняшний день образовательная система Республики Казахстан постоянно 
обновляется, так как требует нововведений и реформ, что в первую очередь связано с 
процессом глобализации и цифровизации. Образование, как один из ключевых секторов 
государственной политики первым принимает все изменения, происходящие в мире. Так 
внедрение обновленного содержания образования позволило полностью пересмотреть модель 
образовательной системы Казахстана, его структуру, содержание, подходы, методы обучения 
и воспитания. Естествознание как предмет представляет собой совокупность знаний о 
природных объектах, явлениях и процессах, что позволяет рассматривать данную дисциплину 
с точки зрения начального изучения цикла предметов естественно-научного направления 
(биология, география, физика, химия). Поэтому процесс преподавания естествознания в 
рамках обновленного содержания образования позволяет подготовить учащихся к изучению 
других предметов, установить междисциплинарную связь, сформировать общую картину 
взаимодействия человека с природой применяя при этом новые образовательные технологии, 
методы, приёмы, критерии [1; с.21-24].
Цель исследования: 
Опираясь на дидактические принципы изучить процесс 
преподавания естествознания в начальной школе в условиях обновленного содержания 
образования.
 
Задачи: 


209 
-
Рассмотреть систему преподавания естествознания, как учебного предмета начальной 
школы; 
-
Определить основы, принципы, методы формы и средства преподавания 
естествознания во 1-4 классах; 
-
Провести детальный анализ преподавания естествознания в условиях обновленного 
содержания образования (выявить основные достоинства и недостатки) на конкретных 
примерах в школе. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   110   111   112   113   114   115   116   117   ...   532




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет