Күтілетін нәтижелер:
- ересектердің азғана көмегімен киімін, аяқ киімін шеше алады;
- белгілі бір тәртіпте шешкен киімдерін бүктеп, киімі мен аяқ киімін дұрыс киеді;
- киімдеріндегі олқылықтарды байқауды, ересектердің көмегімен өзін тәртіпке келтіреді;
- орындықтарды үстелге қарай орналастырып қояды;
- үстел үстіне қасықтарды қояды;
- нанға арналған ыдысты, сулыққа арналған ыдысты қояды;
- ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қажетті қарындаштар, тақта қояды;
- ойыннан кейін ойыншықтарды, суреттерді, кітаптарды жинастырады;
- құстар мен балықтарға жем шашады;
- өсімдіктерді суарады;
- тәрбиешімен бірге алаңға ойыншықтарды шығарады, алаңды жинастыруға қатысу, қардан құрылыс тұрғызады;
- тапсырманы орындаудың басы мен соңындағы нәтиже арасында байланыс орнатады.
4. Күн тәртібінің үлгісі
Режим элементтері
|
Мерзімі (сағ, мин)
|
Балаларды қабылдау, тексеру, ойындар, өз бетінше әрекет, жеке жұмыс, таңертеңгі гимнастика
|
8.00-8.30
|
Гигиеналық шаралар. Таңғы ас
|
8.30-9.00
|
Шағын топтар бойынша ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттері
|
9.00-9.30
|
Серуенге дайындық. Серуен
|
9.30-11.30
|
Серуеннен оралу. Гигиеналық шаралар. Түскі ас
|
11.30-12.30
|
Ұйқы
|
12.30-15.00
|
Ұйқыдан біртіндеп тұрғызу, сауықтыру және гигиеналық шаралар
|
15.00-15.30
|
Бесін ас
|
15.30-16.00
|
Шағын топтар бойынша ойын-сабақтар
|
16.00-16.30
|
Ересектің басшылығымен оқу-танымдық іс-әрекет, ойындар, серуен
|
16.30-17.40
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.40-18.00
|
Достарыңызбен бөлісу: |
