Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Абай атындағы рмми қысқа мерзімді (сабақ)


Бөлім:  ІІІ БӨЛІМ. ӘДЕБИЕТТІҢ АЛТЫН ҒАСЫРЫ



бет14/19
Дата05.05.2023
өлшемі253,87 Kb.
#90728
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Байланысты:
әдеб 49-54

Бөлім: 

ІІІ БӨЛІМ. ӘДЕБИЕТТІҢ АЛТЫН ҒАСЫРЫ



Педагогтің аты-жөні:

Жалмаханова Ж.А

Күні: 09.03.23ж.

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сыныбы: 10 «Ә», 10 «В»

Сабақтың реті-53

Сабақтың тақырыбы

3,4 -том. «Абай жолы» роман-эпопеясындағы көркемдік тәсілдер (Қастықта)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

Барлық оқушылар үшін:
Шығармадағы көркемдік тәсілдерге талдап, авторлық пафос, идеалды айқындай алады

Сабақтың мақсаты:

10.2.4.1. Шығармадағы көркемдік тәсілдерге талдау (троп пен фигура түрлері) авторлық пафос, идеалды айқындау

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу 


Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі қолданылады. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.

Сабаққа кіріспе



(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.


Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

QR кодты сканерлеу арқылы берілген тест түріндегі тапсырманы орындаңыз.

QR кодты сканерлеу арқылы берілген тапсырманы орындап, сыныптағылармен талдау жүргізу.



Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. 
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет