Дыбыстарды таңбалармен белгілеу.
«Сақшы» ойыны. Мұғалім буындар қатарын оқиды, оқушылар естіген буында жазады:
Тірек буындар:
Ша – жа шо – жо шы – жы шұ – жұ шу – жу
Шә - жә шө - жө ші – жі шү – жү ше – же
ІV. Ш-Ж дыбыстарын сөздерде ажырату.
«Жаңғырық ойыны». Мұқият тыңда! Ш-Ж дыбыстарын қадағалап, қайтала!
пұшық – шұжық шықты – жықты
ойыншық – қонжық ашыды – қажыды
шілік – жілік шүмек – жүйек
Әшім - әжім шұға – жұға
Кішіні – кіжіну шұнақ – жұрнақ
Шу – жу шен – жең өшеді - өжет
Шулады – жумады шеке – жеке көше – көже
Ішу – інжу әшекей - әжей көшет – көжек
V.Дыбыстық талдау мен жинақтау бойынша жұмыс. Буындар қатарынан «Ш» дыбысы бар сөзді естігенде бір рет, «Ж» дыбысы бар сөзді естігенде екі рет қол шапалақта!
құшақ – құжат Шәкен – Жәкен шақ- жақ
шала – жала қашады – қажады шат – жат
шара – жара шақты – жақты шал – жар шатыр – жатыр мұрша – мұржа
шапалақ – жапалақ
шоқ – жоқ шөрнек – жөнрек шыр – жыр
шолақ – жолақ шөлдеді – жөндеді
шалпылдап – жалпылдап
Байланыстырып сөйлеу тілін дамыту. Сурет бойынша шағын әңгіме құра.
Ш-Ж дыбысын профиль бойынша қарап, дұрыс айтады.
Оқушылар Ш-Ж дыбыстарын ажырата отырып буындарды дәптерге жазады.
Сәйкес дыбысты естігенде қол шапалақтайды.
Оқушылар сурет бойынша әңгіме құрайды
|
|
Ш-Ж дыбысын профиль суреті
Кесте сурет
|
Сабақтың соңы
|
VІ. Қорытынды
Кері байланыс ретінде берілген кестеге сандық баға қойып шықсаңдар. Бүгінгі сабақ ұнады ма?
|
|
|
Сандық баған
|
Үйге тапсырма
|
Ш-Ж дыбыстарының артикуляциялық профильдеріне қарап дыбыстарды қайталау
|
|
|
|
