Сабақтың басы
10 мин.
|
Мұғалім оқушыларды оқу іс-әрекетіне және жаңа білім алуға бейімдейді, сонымен қатар оқу процесіне ынталандыру үшін жағдай жасайды. «Сәлемдесу» жаттығуы:
Жүргізуші қатысушыларға шеңбер құрып, үш тең бөлікке бөлінуді ұсынады: «еуропалықтар», «жапондар» және «африкалықтар». Содан кейін қатысушылардың әрқайсысы шеңберде жүреді және өз тобындағы барлығымен «өз тәсілімен» амандасады:
«еуропалықтар» қол ұстасады,
«жапондар» еңкейіп тағзым етеді,
«африкалықтар» мұрындарын ысқылайды.
Сабақтың мақсаты мен тақырыбын анықтау
Сабақтың мазмұны: бұл сабақта оқушылар өндіріс ресурстарының не екенін және олардың қандай болатынын біледі, экономикалық айналым ұғымымен, өндіріс факторларымен және факторлық кірістермен танысады. Сондай-ақ, олар жеке кірістер және оларды қалай қалыптастыру туралы алғашқы ақпарат алады
Өткен сабақта біз кәсіпкерге белгілі бір құзыреттілік қажет екенін білдік және оның қандай қасиеттерге ие болу керектігін түсіндік. Бірақ кәсіпкерлік
|
Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 10-сыныпқа арналған оқулық. 1- бөлім/ Е. С. Дүйсенханов, С. А. Щеглов, Д. Ханин, А.М. Фазылжанова, А. А. Сейтенова. — Алматы:
«Көкжиек-Горизонт»,
2019., 144 бет
|
