3-тапсырмада алдыңғы симуляция кезінде жасалған тұжырымдар негізінде балалардың жеке түйіндемелерін жазуларын сұруға болады. Өзінің қандай позициядан үміткер бола алатынын және
Оқушылар кері байланыс береді
Оқулық
Atameken
Akademy
жұмыс беруші осы позициядан не күтетіні туралы оқушылар ойланулары керек.
Егер уақыт қалса, мұғалім пікірталас өткізеді, кері байланыс береді
Рефлексия
«Шабадан, ет тартқыш, себет»
Шабадан – болашақта қажет болатын ақпараттар Ет тартқыш - ақпаратты өңдеудемін Себет – барлығын себетке тастаймынСабақта алынған ақпараттарды қалай қолданатыныңды таңда
білім беру онлайнплатформас ының материалдар ы, бейнесабақт ар
(atameken.co
).
Бағалау
Сабақ барысында өзін-өзі бағалауды және өзара бағалауды ұйымдастыру. Оқушылар үшін onlinemektep.org. платформасында тапсырмаларды орындай отырып, қалыптастырушы бағалау жүргізуге болады Мұғалім оқушыларды бағалайды және кері байланыс жасайды.
Дескрипторлар:
Резюмесін жасаудың дағдыларын қолданады.
Оқу-ойын жағдайында жұмысқа орналасуда өзін- өзі жылжыту дағдыларын қолданады. Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар:
1.Түйіндемеде қандай кәсіби дағдыларды көрсетуге болады?
Сіз өз түйіндемеңізді жасай аласыз ба?
Неге түйіндеме жасау кезінде өзіңізді жұмыс беруші орнына қойып жазу керек?
№47-сабақ. Нетворкинг (кәсіби жүйелер)
Бөлім:
Кәсіпкердің өзін-өзі алға жылжытуы
Педагогтің аты-жөні
Мерзімі:
Сынып:
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Нетворкинг (кәсіби жүйелер)
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
11.3.8.1. Адамдармен сенімді және ұзақ мерзімді қатынастың маңызы және өзара көмектесу қажеттігін түсінеді.
11.3.8.2. Өз мәселесін шешу үшін екі жақты іс-әрекеттің кәсіби потенциалын пайдалану мүмкіндігін өз көзқарасымен суреттейді.
Сабақтың мақсаты
Кәсіби байланыстарды орнату және кеңейту үшін нетворкинг ережелерін пайдалануды үйретеді.
Өз міндеттерін шешу үшін кәсіби өзара іс-қимыл әлеуетін пайдалану мүмкіндігі туралы жеке көзқарасын сипаттауға көмектеседі.
