Қазақстан Республикасының «Атамекен» Ұлттық кәсіпкерлер палатасы 10-11-сыныптар үшін «КӘсіпкерлік және бизнес негіздері» ПӘні бойынша жалпы білім беретін мектептердің
жүктеу/скачать 4,13 Mb.
|
10-11 ҚМЖкәсіпкерлік
- Бұл бет үшін навигация:
- «ХЭЛЛО, БОНЖУР, СӘЛЕМ» жаттығуы
- «Қолдармен сөйлесу» жаттығуы
«Өтінемін» жаттығуыМақсаты: көңіл-күйді көтеру және одан әрі жаттығуларға бейімделу. 1-нұсқа. Ойынның барлық қатысушылары жүргізушімен бірге шеңбер құрады. Жүргізуші әр түрлі қимылдарды (дене шынықтыру, би, қалжың) көрсететінін айтады, ал ойыншылар оларды «өтінемін» сөзін қосқан жағдайда ғана қайталауы керек. Кім қателессе, ойыннан шығады. 2- нұсқа. Ойын бірінші нұсқадағыдай жүреді, бірақ қателескен адам ғана ортаға шығады және қандай да бір тапсырманы орындайды, мысалы, күлімсіреу, бір аяғымен секіру және т.б. Ескерту: бұл жаттығу әзіл үшін жасалғанын басынан бастап келісу керек. «ХЭЛЛО, БОНЖУР, СӘЛЕМ» жаттығуыТаңертеңгі топтық сәлемдесу көңілді және шабытты болып, «карнавал» көңіл-күйін орнату үшін сәлемдесу сөздерін әртүрлі тілдерде қолдануға болады. Қатысушылардың әрқайсысы оң және сол жақтағы көршілерімен кез-келген шет тілінде сәлемдесуі керек (good morning, guten morgen, bonjour және т.б.). Сергіту жаттығуына үлкен қарқын беру үшін тапсырманы барлығы бір уақытта орындай алады. Сәлемдесуді айтпас бұрын, көршіңізбен байланыс орнатып, оған күлімсіреу керек. Нұсқа ретінде: топ мүшелері еркін режимде аудиторияны аралап, бір-бірімен амандасып, сәлемдеседі. Мысалы: АҚШ, Ұлыбритания: «Good morning»; «Hi». Италия: «Воn giorno». Испания: «Buenos dias». Франция: «Bonjour». Эстония: «Теге». «Қолдармен сөйлесу» жаттығуыБұл жаттығу топта сенімді қарым-қатынас орнатуға көмектеседі, оқушыларға қарымқатынастағы кедергілерді жеңуге көмектеседі, сабақта атмосфераны жақсартады. Тапсырманы орындау үшін оқушылар ішкі және сыртқы екі шеңбер құрып, бір-біріне қарсы тұруы керек. Әр шеңбердегі адамдар саны бірдей болуы керек, барлық қатысушылар жұп құрады. Қатысушылардың міндеті — серіктесімен тек қолдарын қолдана отырып сөйлесу. Мұғалім «сөйлесу» тақырыбын қояды және екі-үш минуттан кейін шеңберлерден бір-біріне қатысты бір адамға ауысуды сұрайды. Әрі қарай, байланыс жаңа жұптарда және жаңа тақырыпта жалғасады. Екі-үш минуттан кейін жұп және тақырып қайтадан өзгереді. Мұғалім қарым-қатынас болатын келесі жағдайларды ұсына алады: ■ қатысушылар жаңа ғана кездесіп, бір-бірін көруге қуанышты; ■ қатысушылар жанжалдасады; ■ біреуі екіншісіне қандай да бір себептермен көңіл айтады; ■ бір қатысушы ренжіді, ал екіншісі онымен татуласқысы келеді; ■ біреуі екіншісін қолдауға, көңілін көтеруге тырысады. Жаттығуды аяқтағаннан кейін сіз оқушылармен ойын барысында қандай сезімдер пайда болғанын; қандай тақырыптарда сөйлесу оңай немесе қиын болды; эмоцияны өзіңіз беру немесе оны серіктесіңізден алу оңай болды ма; қатысушылардың қайсысымен сөйлесу оңай болғанын талқылауыңыз керек. жүктеу/скачать 4,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|