Сабақтың басы
10 мин.
|
Мұғалім оқушыларды оқу іс-әрекетіне және жаңа білім алуға бейімдейді, сонымен қатар оқу процесіне ынталандыру үшін жағдай жасайды.
Мұғалім психологиялық көңіл-күйді көтеру үшін
«Атомдар мен молекулалар» жаттығуын өткізеді
Әр қатысушы - жеке атомдар. Жүргізушінің айтуы бойынша атомдар қозғалысқа түседі, бір - бірімен жеңіл қақтығысқа түседі. Жүргізуші қанша атомның қосындысынан молекула құралатынын айтады, сол кезде сол санға сай бірігіп тұра қалу керек. Молекула құрамына кірмей қалғандар ойыннан шығады.
Сабақтың мақсаты мен тақырыбын анықтау Сабақ мазмұны: Бұл сабақта оқушылар инновация түсінігімен танысады, экономика үшін инновациялардың оң пайдасын талқылайды. Олар инновациялардың қандай типтері бар екенін егжейтегжейлі қарастырады, сондай-ақ әр элемент үшін инновацияларға арналған мүмкіндіктерді қарау үшін, бизнес-модельдің қандай элементтерден тұратынын көреді. Сонымен қатар олар кәсіпкерліктегі соңғы үрдістермен және стартаптардың өңірлік ерекшеліктерімен танысады
|
Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 10-сыныпқа арналған оқулық. 1- бөлім/ Е. С. Дүйсенханов, С. А. Щеглов, Д. Ханин, А.М. Фазылжанова, А. А. Сейтенова. — Алматы:
«Көкжиек-Горизонт»,
2019., 144 бет
|
