2 тапсырма. «Бизнес-ресурстар және оларды басқару» тақырыбы бойынша алғашқы 4 сабақта алған білімі мен дағдыларын жинақтайды. Тапсырма алдыңғы тоқсанмен байланысты және стартаптың бизнес-моделін әзірлеу тақырыбын жалғастырады. 3-тапсырма. Тапсырма ментордың қатысуымен орындауға арналған. Барлық жұмыстарды қорытындылайды және оқушыларға кері байланыс алуға және өз жұмысын түзетуге мүмкіндік береді. Ментормен байланыс дәлелдерін ұсыну қажет (телефон қоңырауын жазу / хат жазысу скриншоты/ бірлескен фото және т.б.).
. Егер уақыт қалса, мұғалім пікірталас өткізеді, кері байланыс береді, сонымен қатар басқа топтардағы оқушылардан кері байланыс жасап немесе сұрақтар қоя алады.
Оқулық, тақта немесе
А4 форматтағы қағаз парағы,
маркерлер
Atameken Akademy білім беру онлайнплатформасының материалдары, бейнесабақтар (atameken.co).
Бағалау
Сабақ барысында өзін-өзі бағалауды және өзара бағалауды ұйымдастыру. Оқушылар үшін onlinemektep.org. платформасында тапсырмаларды орындай отырып, қалыптастырушы бағалау жүргізуге болады
Мұғалім бағалайды және кері байланыс жасайды.
Дескрипторлар:
Стартаптағы ресурстардың мәні мен мағынасын түсінеді.
Бизнес-ресурстар, интеллектуалдық, материалдық, қаржылық және адами ресурстарды ажырата алады.
Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар:
Инвестор деген кім? Неге инвесторға стартапқа ақша салу керек?
Инвестормен шарт жасау алдында өзіне қандай сұрақтар қою керек?
Инвесторды қайдан табуға болады?
Қазақстанда стартаптарды дамыту үшін қандай бағдарламалар мен инкубаторлар бар?
Бизнесті қаржы салымдарынсыз іске қосуға бола ма? Қалай?
«Краудфандинг» дегеніміз не? Ол қалай жұмыс істейді?
11.2.2.1 стартап үшін аутсорс пен серіктестіктің мәні мен мағынасын түсінеді;
11.2.2.2 серіктестіктің қағидаларын сипаттайды;
11.2.2.3 өз жобасы үшін серіктестер тізімін құру үшін дағдыларын қолданады
