Мұғалім "Өмірлік жоспарлар мен бағдарламалар" блогымен таныстырады. Өмірлік жоспарлар мен бағдарламаларды қарастыра отырып, біз тұлғалық жетілу критерийлерінің бірі өмірлік бағдарламаны сана- лы түрде тұжырымдауға, оны жүзеге асыруға кедергі келтіретін өмірлік жағдайларды жеңуге қабілеттілік болып табылады деген қорытындыға келдік. Келесі тапсырма оқиғалық қатар призмасы арқылы бірінші тапсырмадан мақсатқа жету контекстінде бүгінгі және ертеңгі «Мен» арасындағы көпірді қалыптастыруға арналған.
Стратегиялық жоспарды құру үшін алгоритмделген сұрақ орындауға материал ретінде пайдаланылуы мүмкін, өйткені мұнда аталған мәселелер әрқайсымыз үшін негіз болып табылады. Осы сұрақтардың көпшілігі осы сұрақтарға жауап бере алады ма және олар мүлдем ойланама?
Біз міндет қойғаннан кейін миымызға өте пайдалы нәрсе келеді — барлық әрекеттер, ойлар, біздің миымыз екі санатқа бөлінеді: «мақсатқа жету үшін пайдалы» және «пайдасыз». Адам жалқау тіршілік
Ученики выполняют Задание 2: «2тапсырма: қағаз парағын алып, оған 15 жыл бұрын Болашақ өмірбаяныңызды жазыңыз, онда
оқиғалар арасындағы
аралық жарты жыл болады!
Оқиғалар сіздің жаһандық мақсаттарыңызға
жауап беруі немесе оған бағыт
Әдістемелік құрал: Кәсіпкерлік және бизнес негіздері.
11-сыныпқа арналған /Е. С.
Дүйсенхано в, Н.Е.
Жұлдызбаев
, С. А.
Щеглов — Алматы:
КөкжиекГоризонт,
2020. —297 бет.
Оқулық, интерактивт
і тақта
иесі бола отырып, уақыт өте келе пайдасыз жұмыс түріндегі қосымша жұмысты орындаудан бас тартады,
осылайша одан да тиімді болады! Осы критерийлерге қол жеткізу үшін екі маңызды жағдайды есте ұстаған жөн:
Мақсат нақты және айқын тұжырымдалуы тиіс.
Әрбір мақсат үшін нақты қол жеткізу мерзімі (уақытша шек) белгіленуі тиіс.
Басқару психологиясы саласындағы мамандар мақсаттардың үш түрін бөлуге кеңес береді:
Жеке мақсаттарды анықтауға кірісіп, негізгі ережені ұстаныңыз: алдымен ұзақ мерзімді перспективалар, стратегиялық мақсаттар, содан кейін оларға сәйкес орта мерзімді мақсаттар, содан кейін — жедел, тактикалық мақсаттар.
Бүгінгі сабақтың келесі міндеті — жаһандық мақсат пен аралық мақсаттарды жоғарыдағы талаптарға сәйкестендіру: ерекшелігі, мерзімі, орындалу формасы және т.б.
Қорытынды тапсырма мақсат қою критерийлерін ескере отырып, 1-тапсырманы жалғастырады және толықтырады.
бойынша жетістіктер болуы тиіс!» Әрі оқушылар тапсырманы
орындайды
