Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы ұлттық білім беру Академиясы Әлемдік педагогикалық ой сана
II Кеңес мектебі және педагогика (1941-1970)
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
|
2 Ðй-Ñана 8 Ñом
- Бұл бет үшін навигация:
- III Кеңестік жалпы білім беретін мектеп және педагогика (1971-1990......................................................................................................................139
| II Кеңес мектебі және педагогика (1941-1970)..........................................86
II. 1 Жалпы білім беретін мектеп дидактикасы....................................86 Данилов М.А.......................................................................................................86 Кеңес мектебіндегі оқыту үдерісі....................................................................87 Скаткин М.Н.......................................................................................................94 Қазіргі дидактика мәселелері...........................................................................94 Занков Л.В............................................................................................................104 Оқыту мен дамыту (эксперименттік-педагогикалық зерттеулер)................104 Эксперименттік оқыту.......................................................................................106 Эксперименттік оқыту жағдайындағы оқушылардың дамуы....................114 Оқыту мақсаты, оқыту тәсілдері және оның нәтижесі. Оқыту міндеттері мен оқыту тәсілдерінің өзгешеліктері.............................................................118 Гончаров Н.К.......................................................................................................127 Педагогика мәселелері (оқыту және саясат)................................................128 Коммунистік тәрбиенің мақсаты ...................................................................131 III Кеңестік жалпы білім беретін мектеп және педагогика (1971-1990......................................................................................................................139 III. I Орта білім беру мазмұны мен әдістерінің дамуы...........................139 Щукина Г.И. Жасөспірім мектеп оқушыларының танымдық қызығушылықтарының сипаты..........................................................................139 Краевский В.В. Оқыту - ғылыми негіздеудің нысанасы.............................155 Скаткин М.Н., Краевский В.В. Жалпы білім беру мазмұны: мәселелер және келешегі.......................................................................................................166 Краевский В.В., Лернер И. Я. Жалпы білім берудің теориялық негіздері................................................................................................................173 Леднев В.С. Білім беру мазмұны: мәні, құрылымы, келешегі.......................180 Зорина Л.Я. Жоғары сынып оқушыларының білімдерінің жүйелілігін қалып тастырудың дидакикалық негіздері.................................................................181 Бабанский Ю.К. Таңдамалы педагогикалық еңбектері Усова А.В. Оқыту үдерісінде оқушыларда ғылыми ұғымдардың қалыптасуы..........................................................................................................212 Беспалько В.П.Білім беру мақсатының диагностикалық әдістемесі – педагогикалық технологияны құрудың бастапқы бөлігі.............................243 Унт И.Э. Оқытуды саралау және даралау......................................................251 мен әдістемесі.. Загвязинский В.И.Дидактикалық зерттеудің әдіснамасы және әдістемесі Скаткин М.Н. Педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы мен әдістемесі............................................................................................................ Полонский В.М.Ғылыми-педагогикалық зерттеудің сапасын бағалау. Білім беру мен педагогика сөздігі...... Журавлев В.И. СОКП ХХҮ11 сьезді және педагогика ғылымының әдіснамалық мәселелері..................................................................................... Лихачев Б.Т. Қоғамдық құбылыс ретінде тәрбие берудің өзіндік сипаты...300 Новикова Ш. Балалар ұжымының педагогикасы...........................................307 Этнопедагогика ғылымы....................................................................................320 Оқушыларды қоғамдық пайдалы еңбекке даярлаудың әдіснамалық ұстанымдары........................................................................................................328 Кондаков М.И. Мектепішілік немесе мектептанудың теориялық негіздері...............................................................................................................338 Абдуллина О.А. Мұғалімнің жалпы педагогикалық дайындығы..................356 Архангельский С.И. Жоғары мектепте білім беру теорияларының дәрістері...............................................................................................................370 жүктеу/скачать 0,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|