СОӨЖ №2.
Тақырып атауы: Бақылау және эксперимент
Сабақтың мақсаты: Бақылау- мақсатқа бағытталған қабылдау, сезім мен тиімділіктің бірлігі көрінетін танымдық күрделі процесс, эксперимент немесе тәжірибе — арнайы жасалған жағдайларда ұйымдастырылған бақылаудың ерекше түрі екендігін меңгеру
Қарастырылатын негізгі сұрақтар:
1.Бақылаудың маңызы және ұйымдастырылу
2.Эксперимент.
Тапсырма: Бақылау және эксперимент негізінде табиғатпен таныстыру үлгісін құрастыру
Әдістемелік ұсыныс:
Үй қоянына бақылау жасау
(Ересек топ балаларымен жүргізілетін сабақтың үлгі жоспары)
Программалық материал: Үй қоянның сыртқы түрі, қимыл ерекшеліктері.
Жабдықтар. Кішкене клеенка.
Топта жұмыс жүргізу үшін кроликті алып келеді.
Сабақтың барысы.
\. Балалар кроликтің үлкендігі қандай екенін көрсетеді оны мысықтың және иттің үлкендігімен салыстырады.
2. Кроликтің тұмсығы қандай? Көздері, құлақтары, құйрығы, аяғы қандай?— деген сұрақтарға жауап береді.
3. Алдыңғы және артқы аяқтарының ұзындық айырмашылығына көңіл аудартады, хайуанның қозғалысын бақылайды, оның неліктен секіретінін, жүрмеуі неліктен екенін түсіндіреді.
4.Кроликтің қорыққан кезде құлақтарын арқасыня қарай жымқыратып,
тыңдағаи кезде оларды көтеріп алатын кейбір қылықтарын айтады.
5.Кроликті сипайды да, оның жүнінің қандай екенін анықтайды.
6.Тәрбиеші табиғат мүйісіндегі кезекшілерге кроликтің сәбіз, шөп немесе
пішен сияқты бәрінен гөрі құштарлана жейтін тамағына бақылау жасауды
ұсынады.
Достарыңызбен бөлісу: |
