Отбасының ондағы қатынастарға байланысты мынандай түрлері бар

Балаларға құрмет көрсете алатын отбасы

Мейрімді қайрымды отбасы

Күнделікті дүние парыздыққа жүгінген отбасы

Алаусыздығы жауласқан отбасы

Теріс әлеуметтік бағыттағы отбасы

Ата-аналармен педагогикалық үйлесімсіздігі жайылған отбасы

Тұрпайы тәрбие әдістері мен қаруланған отбасы

Отбасындағы тәрбие мазмұны демократиялық қоғамның өзекті мүдде талаптарына сай ұйымдастырылады.Болашақтағы еңбек қоғамдық отбасылық өмірге бейім дені сау психолог болымды адамгершілікті иманды,парасатты тұлға дайындау отбасының міндеті болып табылады.

1.Отбасылық тәрбие мазмұны мына білімдену істері мен толығып отырады.

2.Отбасындағы сана сезім тәрбиесі өз балаларын білімдер мен байыпты ақпараттарға дейін тұрақты қажетсінуін қалыптастырып үздіксіз жаңалап отырады.

3.Адамзаттық құндылықтарды сүйіспеншілдік құрмет пен сыйластық әділдік пен ар намыс қадір қасиет пен борыш сезімдерін тәрбиелеу.Тәртіптілік жауапкершілік ұстамдық бұларда отбасында үйретіледі.

4.Отбасындағы эстетикалық тәрбие баланың таланты мен дарынын дамытуға бағытталады.

5.Отбасындағы еңбеек тәрбиесі баланың болашағы адал өмірінің негізін қалайды.

Отбасындағы тәрбие әдістері болып адамдардың өздері баланың санасы мен әдет қылығына педагогикалық ықпал жасаудың мақсаты көзделген жөн жосығы жолы.Отбасылық тәрбие әдістері адамның тұлғалық сән сипаты мен бірге қарастырылады,қаншама ата-аналар болса соншама әдістер түрі қарастырылады жылы сөзбен көндіру,қорқыту айқайлап үркіту мақтау мен мадақтау құрсауына салу және жазалау.Әдістер ата-аналар таңдаған тәрбиелік бағыт бағдарға тәуелді келеді.Біреулері өз баласының тіл алғыштығынан тәртіпті келеді,екінші біреулері өз алдына ойлай білуге негізі боларлық тұлғалық қасиеттерді орнықтыруды көздейді.Отбасындағы тәрбиелік міндеттерді атқарудың құралдары да бар.Олар: өте кең қолданымда жүргендері сөзсіз ата-аналар беделі,еңбек,үй-тұрмысы оқу табиғат қоғамдық пікірлер матирялдық болмыс ақпарат көздері (газет-журнал,радио,теледидарлар)т.б.