| A) Бұзылыс сипаты.
B) Бұзылыстың орналасқан жері (локализациясы).
C) Пайда болу себебі.
D) Этиологиялық себептердің әсер ету уақыты.
E) Кемшіліктердің салдары.
$$$ 214
Дене (сомалық) бұзылыстары; сенсорлық бұзылыстар; бас ми іс-әрекетінің бұзылыстары – топтастыру негізі:
A) Бұзылыс сипаты.
B) Бұзылыстың орналасқан жері (локализациясы).
C) Пайда болу себебі.
D) Этиологиялық себептердің әсер ету уақыты.
E) Кемшіліктердің салдары.
$$$ 215
Туа біткен, жүре пайда болған бұзылыстар – топтастыру негізі:
A) Бұзылыс сипаты.
B) Бұзылыстың орналасқан жері (локализациясы).
C) Пайда болу себебі.
D) Этиологиялық себептердің әсер ету уақыты.
E) Кемшіліктердің салдары.
$$$ 216
Тәрбиенің мақсатталған бағыты көздейді:
A) Тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің арнайы ұйымдастырылған, басқарылатын және бақыланатын өзара әрекеттесуін.
B) Объективті және субъективті факторлардың болуын.
C) Тәрбиеші мен тәрбиеленушілердің тұрақты, жүйелі өзара әрекеттесуін.
D) Тәрбие процесінің мақсаттарының, міндеттерінің, мазмұнының, түрлері мен әдістерінің бірлігін.
E) Тура және кері байланыстың болуын.
$$$ 217
Тәрбиенің көпфакторлігі көздейді:
A) Тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің арнайы ұйымдастырылған, басқарылатын және бақыланатын өзара әрекеттесуін.
Достарыңызбен бөлісу: | 
