Әдістемелік нұсқау:М.Әуезов негізін салған тарихи роман дәстүріннің жал-ғастырылуы.Қатпары қалың тарихтың Ғ.Мүсіреповтің«Жат қолында»,Ғ.Мұста-финнің «Көз көрген»,Х.Есенжановтың «Көп жылдар өткен соң»,«Тар кезең», «Жүнісовтер хикаясы», Ә.Нүрпейісовтың «Қан мен тер»,Қ.Жұмаділовтің «Соңғы көш», Тағдыр»,Д.Досжановтың «Жібек жолы» т.б.шығармаларының шешімін табуы.
Әдебиеттер: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 10, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 38, 40, 41, 45, 51,58, 62, 63.
10. Тәжірибелік сабақ: 1960-2000жылдарда тарихи адамдар өмірінен
алынып жазылған шығармалар
Сабақтың мақсаты: Тарихтың әр кезеңінде өмір сүрген ұлы тұлғалардың өмірі мен
кейінгі ұрпаққа қалдырған өнегесін дәріптейтін ғұмырнамалық мәліметтер негізінде
жазылған туындыларды қандай дәрежеде меңгергенін тексеріп, бағалау.
Сабақ жоспары: 1.С. Мұқановтың, Ж. Молдағалиевтің, Д.Әбілевтің, С. Жүнісовтің,
З. Ақышевтің әдебиет тарихында елеулі мән-мағынаға ие болған туындылары жайлы.
2. Жеке қайраткерлерге арналған шығармалар Қ.Сәрсекеевтің «Қызыл
жалау» Ш.Мұртазаның «Қызыл жебе» , «Жұлдызды көпір» романдары.
3. 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілісінің басшысы Аманкелді Имановтың
жастық шағына арналған «Қоғабай» романына тоқталу.
4. Өнер адамының өмірін суреттеуге арналған шығармалар.
Достарыңызбен бөлісу: |
