Сабақ барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар Сабақтың басы 5-6 минут
Қызығушылықты ояту кезеңі. Б Диалог. - Алдыңғы сабақта 1860-70 жж. отарлық саясаттың
күшейгендігіне қандай дәлел келтіруге болады?
- Ресей
империясын неліктен қазақ даласына
қоныстандыру саясатын жоспарлы түрде іске асыра
бастады?
- Қоныстандыру
саясатының
әлеуметтік,
экономикалық, демографиялық салдары қаншалықты
маңызды болды? Сабақ тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен
танысу.
Слайдтағы
сурет
Слайдтар
Сабақтың ортасы 30-35 минут
Мағынаны тану кезеңі Т/Ж Зерттеу сұрағы: • Патша үкіметінің қоныстандыру саясатының
қандай салдары маңызды болды?
• Қазақ халқының шаруашылығы мен өмірі
қоныстандыру салдарынан қаншалықты өзгерді?
Д/Ж 1-тапсырма. Кәртішкелерде
жазылған
қоныстандыру
салдарын
жіктеп,
таңдауыңды
түсіндір.(Қосымша 1.) Дескрипторлары:
Қоныстандыру саясатының жағымсыз салдарын
анықтайды; Қоныстандыру саясатының жағымды
салдарын анықтайды;
Қоныстандыру саясатының саларлары бойынша
қорытынды жасайды.
Оқушыларға 2 себеттің суреті мен кәртішкелер
ұсынылады. Жағымды, жағымсыз салдарына жіктеп,
таңдауын түсіндіруі тиіс. Бұл тапсырма оқушының
сыни ойлау, дәлел келтіріп дәйектеу дағдысын және
айтылым дағдысын дамытады. Т/Ж 2-тапсырма. Мәтіндегі ақпаратты және
меңгерген біліміңді пайдаланып, қоныстандырудың
демографиялық және экономикалық жағдайды қалай
өзгерткені туралы тұжырым жаса. (Қосымша 2.) Дескрипторлары:
Мәтінді оқып, қоныстандырудың демографиялық
салдарын
анықтайды;
қоныстандырудың
экономикалық салдарын анықтайды;
қоныстандыру
салдарын
салыстырып,
қорытынды жасайды.
Слайд
Қосымша 1. кесте Қазақстан
тарихы (көне
заманнан
бүгінгі дейін).
Бес томдық. ІІІ
т. – Алматы:
«Атамұра»,
2010 ж.
