“Ќазаќстанныѕ болашаєы – ќазаќ тілінде” Н. Назарбаев



бет3/6
Дата13.04.2023
өлшемі1,52 Mb.
#82284
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Рахат Ж. 9-практикалық сабақ

таным қабілетінің өз
қатарластарына қарағанда
жоғары болуы

психологиялық
физиологиялық

Дарындылық туралы екі түрлі көзқарас қалыптасқан


Дарынды балалар
сирек кездеседі
Балалардың барлығы да
дарынды болады
Инструменталдық (іс-әрекеттің әдісін сипаттайды)

Мотивациалық
(мотив дарынды оқушыны белгілі бір әрекетке итермелейді, мазмұнын анықтайды)
Дарынды баланың мінез-құлқындағы ерекшеліктер:

Дарынды баланың мінез-құлқындағы ерекшеліктер:

1. Іс-әрекетінің өзіндік стратегиялық ерекшеліктері бар оқушы.

2. Кез келген іс-әрекетті «өзінше орындауы».

3. Кез келген қиын істен жеңілді, жеңілден –қиынды көру ерекшелігімен дараланады.

Дарындылық:


Айқын дарындылық дарынды оқушының жетістіктерінің айқындығы соншалық, «бұл бала дарынды» деген қағидаға еш күмән жоқ.
Жасырын түрде кездесетін
дарындылық
баланың іс-әрекетінің нәтижесі көбінде жасырын түрде байқалады.

Дарындылық
жалпы (немесе интеллектуалды) дарындылық
нақты дарындылық
Жалпы дарындылық деп, жалпылау икемдігі, есте сақтау қабілеті жақсы дамыған, ойлау қабілеті жан-жақты, кез-келген тақырыпта әңгімелесу, мәселелерді шешу және өз тәжірибесінде үйрену деп тұжырымдайды.

Инттелектуалдық (немесе жалпы танымдық ) қабілеттер- жалпы дарындылықтың психологиялық ядросы болып табылады.

Нақты дарындылық:

Нақты дарындылық:


белгілі бір іс-әрекет аймағында, атап айтқанда музыкалық, көркемдік, спорттық т.б.қасиеттері


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет