Сын тұрғысынан ойлау
*Дамыта оқыту
Кейс технологиясы
Орта сыныптарда тиімді технологиялар
*Дамыта оқыту
*Ойын арқылы оқыту
*Білім беруді ізгілендіру
*
Бастауыш сыныптарда тиімді технологиялар
Ақпаратты оқыту
Көрнекілік
технологиясы
I модуль – Негізгі сұрақтар мен ұғымдарды мұғалімнің ауызша баяндауы;
II модуль – өзіндік және тәжірибелік жұмыстар. Оқушылар әр түрлі ақпарат көздерімен жұмыс жасау арқылы тақырыпты ашады. Сабақтың бұл кезеңінде -практикумдар, семинарлар, ойындар өткізіледі;
III модуль – тақырыпты қайталау және қорытындылау;
IV модуль- тақырып бойынша оқушының білімін бақылау.
Модульдік оқыту — оқу ақпаратын блокты-модульді негізде ұсынып, оқу үдерісін ұйымдастыру тәсілі
Ойын арқылы оқыту — бұл білім, білік, дағды, іс-әрекетті эмоциялық бағалау сияқты қоғамдық тәжірибені меңгеру және қалпына келтіруге бағытталған шартты жағдайларда құрастырылған оқыту түрі: Ойын оқытады, дамытады, тәрбиелейді, әлеуметтендіреді, қызықтырады және демалуға мүмкіндік береді. Бірақ оның тарихи мәселесі — оқыту
.
Кейс-технологиясы білім алушыға оқу-әдістемелік кешен түрінде берілген ақпараттық білім ресурстарын әр түрлі ақпарат тасымалдауыштарды қолданып өз бетімен (кейстер) пайдалана алуға мүмкіндік береді.
Кейс-технологиялардың негізгі кезеңдері :
1) Мұғалім әр оқушыға оқытылатын тақырып бойынша оқу-тәрбие материалын жеке дайындап, ұсынады;
2) Тақырыпқа байланысты әрбір сұрақты оқушылар жоспарлы және дәйекті түрде талқылайды, кейбір мәселелерді жеке, кейбіреуін топпен орындайды, жеке көмек көрсетіледі;
3) Мұғалім оқытылатын тақырыпты міндетті түрде қорытады, кемшіліктерді анықтайды, зерделейді, түсініңксіз сұрақтарға жауап береді, жояды;
4) Өтілген бөлім, не тақырыпқа диагностика жасалады.
Ынтымақтастық педагогикасы
Талап ету педагогикасынан қарым-қатынас
педагогикасына көшу.
мұғалім
Оқушы
оқушы
мұғалім
Баланы жан-жақты дамыту, дербестікке тәрбиелеу
Оқыту баланың дамуына сәйкес табиғи (жасанды емес) болуы керек,сонда бала өзін-өзі дамытады.
Монтессори педагогиканың ұраны
баланың мұғалімге:
Достарыңызбен бөлісу: |
