В.С.Кукушкин өзінің “Мектептегі тәрбие жұмысын ұйымдастырудың теориясы мен әдістемесі“ атты еңбегінде тәрбиелеу жүйесінің негізгі бағыттарын нақтылайды

Тәрбие жүйесін құруда төмендегідей принциптер басшылыққа алынады.

• Тәрбие жүйесін құруда төмендегідей принциптер басшылыққа алынады.

1) жүйелік принципі;

2) объективтілік принципі;

3) оптималдық принципі;

4) нәтижелілік принципі;

5) мақсаттың нақты болу принципі;

6) мәліметтердің дәлдігі принципі;

7) кері байланыс принципі;

8) демократилық принцип;

9) тәртіптілік принципі;

10) ынталандырушылық принципі;

11) бастамашылықты марапаттау принципі.

• Тәрбие жүйесінің даму процесі сипатталады:

а)әр түрлі идеялардың тууы және жоғалуы;

ә)әр түрлі іс-әрекеттердің пайда болуы;

б)ұжымның қалыпты өмір сүруі немесе күрделенуі.

Мақтау – тәрбиеленушінің іс-әрекетіне қойылған жақсы баға. Жазалау – қате қылықты ескертіп тежеу, өз ар-ұяты алдында, басқа адамдар алдында кінәсін түсінуге әсерін тигізетін педагогикалық әдіс. Жарыс – қажетті сапаларды тәрбиелеуде оқушылардың табиғи бәсекелестік қасиеттерін бағыттайтын балалардың ұжымдағы іс-әрекетін ұйымдастыру және ынталандыру әдісі.

Тәрбие түрлері

• Ақыл-ой мәдениеті
• Адамшершілік тәрбиесінің негіздері
• Еңбек тәрбиесінің негізі
• Экономикалық тәрбие
• Құқық және саяси тәрбие
• Экологиялық тәрбие негіздері
• Эстетикалық тәрбие
• Дене тәрбиесі