Қазіргі таңдағы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың ерекшелігі



бет2/5
Дата05.05.2023
өлшемі190,79 Kb.
#90507
1   2   3   4   5
Байланысты:
orazaliev-prezentaciya

Критериалды бағалау моделі
Критериалды бағалау
Қалыптастырушы бағалау
Ағымдық бақылау бойынша жиынтық бағалау
Аралық бақылау (рейтинг) бойынша жиынтық бағалау
Жиынтық бағалау
Қорытынды емтихан бойынша жиынтық бағалау

КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫҢ ҰЙЫМДЫҚ ҚҰРЫЛЫМЫ

.pdf


1. Оқу мақсаттары мен күтілетін нәтижелерді анықтау және оқушыларға беру;
2. Нені және қандай деңгейде түсінгенін/қол жеткізгенін дәлелдеуге көмектесетін сыныпта нәтижелі талдау үшін арнайы ортамен және басқа іс-шарамен қамтамасыз ету;
3. Білім алушылардың дамуына ықпалын тигізетін нақты кері байланыспен қамтамасыз ету;
4. Бірін-бірі бірлесе оқытудың көзіне айналдыру үшін білім алушыларды бірігуге шақыру;
5. Білім алушыларды өз оқуын «құрастырушыларға» айналдыру [8].

Ағымдық бақылау бойынша бағалау:
1.Аралық бақылау (рейтинг) ішіндегі бекітілген бағалау рәсімдері;
2.Оқу бағдарламасы бөлімінің оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау;
3.Аралық бақылау (рейтинг) баға шығарудағы нәтижелерді ескеру және тіркеу[9].

Бір аралық бақылаудың (рейтинг) жиынтық бағалауы:
1.Қорытынды рәсім әр аралық бақылаудың (рейтинг) аяғында өткізіледі;
2.Аралық бақылаудың (рейтинг) оқу мақсаттарына жеткендігі туралы шешім қабылдау;
3. Аралық бақылау (рейтинг) бойынша баға шығарудағы нәтижелерді ескеру және тіркеу.
Аралық бақылау (рейтинг) бойынша ағымдық және аралық бақылаудағы бағалардың қосылған арифметикалық мәні [9].



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет