Қазіргі таңдағы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың ерекшелігі

Педагогтың кәсіби стандарты және «Атамекен» ҚР Ұлттық кәсіпкерлер палатасының ЖОО-ның білім беру бағдарламаларына қойылған талабы бойынша жаңартылған білім беру бағдарламасындағы 7 модуль идеяларын оқу үдерісіне (оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus)) енгізілуі қажет, бұл қазіргі уақыт талабы. Қорытындылай келе, бұл оқытушымен білім алушылардың арасындағы жаңартуды жүзеге асыруға қажетті икемділік пен дағдыларды игеру нәтижесінде үлкен жетістітерге апаратынына сөзсіз [11]. Алдағы уақытта осы меңгерген білімді практика жүзінде қолданумен, тәжірибеде одан әрі жетілдірумен шыңдалады. Жаңартылған білім – болашақтың кепілі.

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

1. «Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері» -Қазақстан Республикасының Президенті Н. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы, 2018 жыл 10 қаңтар.

2. Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016 – 2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2018 жылғы 24 шілдедегі № 460 қаулысы.

3. Студенттерге арналған нұсқаулық. Бірінші басылым. «Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2015 ж.

4. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, 2012 ж.

5. Vygotsky, L.S., (1978). Mind in Society. [Қоғамдағысана]. (Cambridge, MA, Harvard UniversityPress).

6. Wood, D., (1998). How Children Think and Learn. [Балалардыңойланужәнебілімалуқабілеттеріқандай?].2nd edition. Oxford: Blackwell Publishers Ltd.

7. Өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық. Оқу-әдістемелік нұсқаулық /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ/ О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен/ – Астана, 2016.- 46 б.- кітап (жаңартылған білім беру бағдарламасы)