Б. К. Тулегенова 20 ж
НОРМАТИВТІК-ҚҰҚЫҚТЫҚ ҚҰЖАТТАР
жүктеу/скачать 1,97 Mb.
|
2022-2023 jospar
- Бұл бет үшін навигация:
- ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТЫҢ МАЗМҰНЫ МЕН ФОРМАЛАРЫ
- ЖҰМЫСТЫҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ
| НОРМАТИВТІК-ҚҰҚЫҚТЫҚ ҚҰЖАТТАР:
Қазақстан Республикасының 27.07.2007 ж. № 319-III «Білім туралы» Заңы (ҚР 2021.06.29 №58-VII Заңымен енгізілген өзгерістермен); ҚР Білім және ғылым министрінің 2007 жылғы 29 қарашадағы № 583 бұйрығымен бекітілген «Оқу-әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру және жүзеге асыру қағидалары»; 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығымен бекітілген «Педагог қызметкерлер және оларға теңестірілген тұлғалар лауазымдарының Үлгілік біліктілік сипаттамалары»; «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғаларды және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы» Казақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қантардағы № 83 бұйрығы (жаңа редакцияда – ҚР Білім және ғылым министрінің 07.04.2020 № 132 бұйрығы); «Педагогтерге біліктілік санаттарын беру (растау) қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы №192 бұйрығы. ОҚУ- ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТЫҢ МАЗМҰНЫ МЕН ФОРМАЛАРЫ: Басқарушылық қызмет: жоспарлау, жобалау, мониторинг, конкурстар ұйымдастыру. Педагогтардың кәсіби даму бағытында: семинарлар, курстар, шебер-сыныптар, әдістемелік кеңестер, педагогикалық оқуларды ұйымдастыру, белсенді қатысу. Инновациялық технологиялар, әдістер енгізу. Педагогтардың жұмыс нәтижелерімен таныстыру, озат тәжірибені жинақтау, тарату, алмасу. ЖҰМЫСТЫҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ: Колледждің әдістемелік қызметіне қатысу, облыстық, аймақтық және республикалық деңгейде оқытушылардың біліктілігін арттыру. Оқу - әдістемелік кеңес, әдістемелік семинарларға белсенді қатысу. Жас педагог,авторлар мектебі жұмысын жаңғырту. Педагогтарды аттестаттауға,колледжді аккредитациялауға дайындау. Оқытушылардың кәсіби құзыреттілік деңгейлерін қалыптастыратын инновациялық жұмыс тәжірибесін зерттеу, жинақтау және тарату. Педагогикалық шеберлік байқауларына қатысу. Пәндік олимпиадаларға студенттер дайындау. Ғылыми – тәжірибелік конференциялар (оқытушылар мен студенттер ынтымақтаса) ұйымдастыру. Кафедралар жұмысын жаңғырту.
жүктеу/скачать 1,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|