VІ.Психологиялық жұмыстар 1.«Тұлғаның өзін-өзі тануы»
(тренинг).
2.Педагогтің имиджі (тренинг).
3. «Өз құзіреттілігін көтеру» (сауалнама)
Үнемі
Психолог, әдіскер
Жас мамандар тернинг-терге қатысу және сауал-намаларға жауап беру арқылы өз құзіреттілікте-рін қалыптастырады.
Х.Баспа материалдарымен үнемі танысып отыру. Газет,журналдарды оқу, интернет материалдарымен танысу
Үнемі
Кітапханашы
Газет, журналдарды оқып, интернет материалдарымен танысу арқылы білім-біліктерін кӛтереді.
ХІ.Мұғалімнің педагогикалық шеберлігі және оны әрі қарай дамыту жолдары. 1.«Жас педагог мектебі» жұмысына талдау жасау. Жас мамандармен сауалнама жүргізу.
2. Жас мамандардың «Өз білімін жетілдіру» тақырыбы бойынша шығармашылық есебі.
Мамыр
Әдіскер
ПЦК төрағалары
Жас мамандар шығармашылық есеп беріп, өздерінің деңгейін анықтайды.
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТЫҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
Психологиялық қызметтің мақсаты – студенттердің психофизиологиялық денсаулығын, жеке тұлғаның дамуын есепке алып, әр баланың психологиялық және эмоционалдық саулығына оңтайлы жағдай жасау. Олардың кәсіби жетістікке жетуіне мүмкіндік жасау, педагогтардың шығармашылық потенциалын ашуға және оны дамытуға көмек беру негізінде жүйелі түрде шығармашылықпен ойлауын дамыту.
Негізгі міндеттері: - Студенттердің танымдық үрдісін, өзара қарым-қатынасын анықтап, түзету-дамыту жұмыстарын жүргізу.
- Студенттердің бойындағы агрессия деңгейін түсіру мақсатында жұмыстану және толеранттылыққа тәрбиелеу.
- Ойын, тренингтер арқылы топтық жұмыс бағыттарын ұйымдастыру.
- Оқу-тәрбие үрдісінде студенттердің ата-аналарымен тығыз қарым-қатынаста жұмыстану
