Б. Р. Оспанова, Н. А. Касенова Русский язык для студентов технических специальностей (уровень В1 В2) Караганда 2019
жүктеу/скачать 6,61 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 8. Объясните значение следующих словосочетаний из текста.
| Задание 7. Прочитайте текст. Определите тему и главную мысль.
Организация речи и соответствующего ей речевого поведения влияет на создание и поддержание эмоционально-психологической атмосферы общения с коллегами и клиентами, на характер взаимоотношений участников производственного процесса, на стиль их работы. Поэтому для успеха в профессиональной деятельности современному специалисту необходимо в совершенстве владеть навыками культуры речи, обладать лингвистической, коммуникативной и поведенческой компетенцией в профессиональном общении. Для этого специалисту необходимы следующие качества: знание норм литературного языка и устойчивые навыки их применения в речи; умение следить за точностью, логичностью и выразительностью речи; владение профессиональной терминологией, знание соответствий между терминами и понятиями; владение стилем профессиональной речи; умение определять цель и понимать ситуацию общения; умение учитывать социальные и индивидуальные черты личности собеседника; навыки прогнозирования развития диалога, реакций собеседника; умение создавать и поддерживать благожелательную атмосферу общения; высокая степень контроля эмоционального состояния и выражения эмоций; умение направлять диалог в соответствии с целями профессиональной деятельности; знание этикета и четкость выполнения его правил. Осознание целевой установки общения, учет ситуации общения, его места, отношений с собеседником, прогнозирование воздействия высказывания на собеседника, умение создать благоприятную для общения атмосферу, умение поддерживать контакты с людьми разного психологического типа и уровня образования, организовать совместную творческую деятельность составляют профессиональную компетенцию современного специалиста. Задание 8. Объясните значение следующих словосочетаний из текста. Эмоционально-психологическая атмосфера общения; лингвистическая, коммуникативная и поведенческая компетенции; социальные и индивидуальные черты личности; целевая установка общения; прогнозирование воздействия высказывания на собеседника; люди разного психологического типа и уровня образования. Задание 9. Определите стержневую идею данного текста, пользуясь словами из текста. Обоснуйте свой ответ. Выразите свое отношение к утверждению автора «для нравственного совершенства недостаточно лишь воспитания, характера, благоприятных обстоятельств». Очевидно, что совершенным не является хорошо воспитанный и естественно, спонтанно добрый человек. Нравственное совершенство не вытекает лишь из воспитания, характера или благоприятных обстоятельств; оно представляет собой результат целенаправленных усилий человека по изменению себя, его стремления соответствовать тому образу, который предполагается нравственным идеалом. Совершенствование начинается с осмысления себя и своего места в мире, своего отношения к нравственным ценностям и предположения о собственном несоответствии этим ценностям. Оно предполагает автономию и внутреннюю свободу человека и его позитивную определенность в отношении нравственности. Иными словами, появление стремления к нравственному самосовершенствованию возможно на основе хотя бы минимального совершенства, т. е. внутри пространства нравственности. жүктеу/скачать 6,61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|