Задание 11. Сгруппируйте примеры: 1) те, которые обозначают неофициальную обстановку общения; 2) те, которые обозначают официальную (деловую) обстановку общения
Задание 11. Сгруппируйте примеры: 1) те, которые обозначают неофициальную обстановку общения; 2) те, которые обозначают официальную (деловую) обстановку общения. На приеме у ректора университета; на собеседовании у работодателя; на вечеринке; на лекции в университете; на студенческой конференции; на совете директоров; на консультации у адвоката; в музее; на корпоративной вечеринке.
Задание 12. Составьте текст делового общения согласно выбранной ситуации (из задания 10).
Задание 13. Определите коммуникативные цели следующих коммуникативных ситуаций. Конференция «Инновации в науке и образовании»; Всемирная выставка (ЭКСПО) 2025; казахстанская международная выставка «Туризм и путешествия»; встреча с зарубежным партнером; презентация нового оборудования; выставка «Достижения в науке РК».
Задание 14. Проведите работу в группах на тему «Сотрудничество в производстве». Какие формы деловой коммуникации вы выберете? 1 группа: Представьте и разыграйте профессионально-коммуникативную ситуацию по количеству участников общения: один - один;
2 группа: Представьте и разыграйте профессионально-коммуникативную ситуацию по количеству участников общения: один – группа;
3 группа: Представьте и разыграйте профессионально-коммуникативную ситуацию по количеству участников общения: группа – группа;
Задание 15. Подготовьте презентацию нового продукта вашей фирмы. Определите коммуникативные цели и ситуацию общения при показе презентации.
Задание 16. Дополните предложения причастными и деепричастными оборотами, используя слова из скобок. 1) Специальные навыки, (включать) владение умениями и навыками профессиональной деятельности, культуру поведения, эмоциональную культуру, общую культуру речи и культуру профессионального общения, приобретаются в процессе профессиональной подготовки.
2) Культура поведения, (представлять) совокупность социально значимых качеств личности и повседневных поступков человека в обществе, формируется личностью в соответствии с этическими нормами общества.
3) Эмоциональная культура, (включает) умение регулировать свое психическое состояние, понимать эмоциональное состояние собеседника, способствует установлению эмоционального контакта в процессе делового взаимодействия.
4) Общая культура речи, (предусматривать) нормы речевого поведения и требования к речи, необходима в любых ситуациях общения.
5) Культура профессионального общения, (характеризоваться) наличием целого ряда требований к речи специалиста, включает владение терминологией данной специальности, умение строить выступление на профессиональную тему, умение организовать профессиональный диалог и управлять им.
