3. LS AR жүргізу үшін мәселені анықтау
Педагогикалық ұжымның білім берудегі құзыреттілік тәсілін іске асыру бойынша
қызметіне проблемалық-бағытталған талдау педагогтерді зерттеу үшін басты мәселерді
анықтауға мүмкіндік берді:
1. Мектептегі оқудың мазмұны мен ұйымдастырылуы.
2. Оқудағы бақылау.
3. Оқушылардың құзыреттілігін қалыптастыру және жетілдіру.
4. Тәрбие жүйесі.
Зерттеудің кез келген түріне кірісе отырып, біз оның мақсаттарын, мазмұнын, қажетті
қолдау түрін анықтаймыз және нәтижесін болжаймыз.
5. Зерттеу қызметін басқарудың негізгі органдарының функционалын анықтау
Күтілетін нәтижелерге қол жеткізу және педагогтердің зерттеу қызметіне
мониторинг жүргізу мақсатында, педагогтердің дербес деректерін басқару процесінде
мектептің әдістемелік қызметінің әрбір құрылымдық бөлімшесінің рөлін нақтылау
ұсынылады.
Ғылыми-әдістемелік
жұмыс
Зерттеу қызметі
Зерттеу қызметінің
формалары мен түрлері
Қатысушы
лар
Сыртқы
қатысушылар:
кеңесшілер,
басшылар,
сарапшылар
Оқушылар
Мектеп
педагогтері
Басқару органдары
Педкеңес
ҒӘК
Кафедралар
ӘБ
Шығармашылы
қ топтар / Жоба
командалары
Оқушылар
дың
ғылыми
ұйымы
Тәжірибелік-
эксперименттік
жұмыс
Инновациялық
қызмет
Сабақты зерттеу
Іс-әрекеттегі
зерттеу
Педагогикалық
зерттеулер
Енгізілген-зерттеу
қызметі
Мектеп педагогтері және ЖОО мен колледж
ПОҚ, зерттеу жобаларының және
оқушылардың жеке зерттеу жұмыстарының
жетекшілері
32
6. Зерттеу қызметінің негізгі формалары мен түрлеріндегі жұмыстың мазмұнын
Достарыңызбен бөлісу: |
