Хабардарлықты
арттыру,
еріктілерді
тарту
Бірлесіп жұмыс істеуге мүдделі тұлғаларды анықтау
мақсатында, сабақты зерттеу туралы мақалалар немесе
кітаптар оқу, бейнежазбаларды қарау
Қазіргі уақытта жұмыс
істейтін топ құрамын
өзгерту
Сіздің ауданыңызда немесе өңіріңізде жұмыс
істейтін топ сабақты зерттеу тобының бастамасы болуы
мүмкін:
• Оқу бағдарламасы, стандарт немесе бағалау
бойынша жұмыс топтары. Онда айтылғандарды басқалар
көре алуы үшін оны зерттеу сабағында жүзеге асыруға
болады.
• Пән саласындағы тәлімгер, коуч немесе маман.
Зерттеу сабағында олар айтқан ең үздік тәжірибе туралы
ойларды іске асыруға, таратуға немесе тексеруге болады.
Сабақты зерттеу әдісін
енгізу үшін ағымдағы
жұмысты өзгерту
• Грант бөлінетін жұмыстар. Мүмкін, грант бөлуші
зерттеу жұмысын дәстүрлі қорытынды есеппен емес, ашық
зерттеу жұмысы түрінде аяқтағысы келетін шығар. Қоғам
алдында жүргізілген зерттеу жұмыстары жауапкершіліктің
артуымен бірге грант арқылы қаржыландырылатын жұмыс
туралы хабардар етуге көмектеседі.
• Кәсіби даму кредиті. Мұғалімдерді жеке курстарға
және әртүрлі конференцияларға жіберудің орнына,
Сабақты зерттеу топтарына арналған факультатив
ұйымдастырған жөн шығар?
• Оқу бағдарламасын іске асыру сапасына шолу,
мектепті дамыту жоспары және т. б. Сабақты зерттеу
мақсатты анықтауды құрылымдауға, оқытуды жетілдіруге
және оқушылардың үлгерімін бағалауға көмектеседі.
• Бақылау объектілеріне шолу. Бақылау жүргізуге
шақырылған оқытушылар қолданыстағы талаптардың
орнына зерттеу сабағын өткізудің басқа нұсқасын ұсына
алады (мысалы, директордың сабақты бақылауы).
Достарыңызбен бөлісу: |
