Оқушыларға, яғни төрт топқа тақырыптың анықтамаларын және мысалдарын дәлелдеуге беремін. Ал, оқушылар берілген тапсырманы Джигсо әдісімен бір-біріне түсіндіреді және топтан бір оқушы шығып жауап береді. Оқушыларды «Керемет!», «Жарайсың!», «Өте жақсы!» деп мадақтап тұрамын.
Сабақта оқушыларға «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі бойынша төрт топқа оқулықтан төмендегіше тапсырмалар беремін.
Оқушылар жеке, жұппен,топпен бірге есеп шығарады. Оқушыларға топтық жұмыста берілген есептерге ұқсас есептердің шығарылу жолын түсіндіремін және бағыт-бағдар беремін. Әр топқа дескрипторлар мен бағалау парақшаларын таратамын. Есептер шығаруға оқушыларға 10 минут уақыт беремін. Шығарылған есептерді оқушыларға тақтаға жаздыртып, бағалау парақшаларына топ басшыларының көмегімен ұпайларын қойып шығамын.
Ітопқа: 1) ax+bx+ay+by=a(x+y)+b(x+y)=(x+y)(a+b).
2) t2+12t=0; t(t+12)=0; t=0; t=-12;
3) x(x+5)-x2≤15; x2+5x-x2≤15; 5x≤15; x≤3.
4) b2+3b+2=b2+2b+b+2=b(b+1)+2(b+1)=(b+1)(b+2)
ІІтопқа: 1) 12n3+n2-n-12=12(n3-1)+n(n-1)=
=12(n-1)(n2+n+1)+n(n-1) =(n-1) (12n2+12n+12+n)=
=(n-1)(12n2+13n+12).
2) -2x2+13x=0; x(-2x+13)=0; x=0; x=6,5.
3)3x(2-x)12-3x2; 6x-3x2+3x212; 6x12; x2.
4) d2-7d-8=d2-8d+d-8=d(d-8)+(d-8)=(d-8)(d+1).
ІІІтопқа: 1) (a+b)2-5a-5b=(a+b)(a+b)-5(a+b)=(a+b)(a+b-5)
2) –x2+25=0; x2-25=0; (x-5)(x+5)=0; x=5; x=-5.
3) (x-4)(x+3)-52-x-12-5-x2-16x
-17x x-1.
4) y2+2y-8=y2+4y-2y-8=y(y+4)-2(y+4)=(y+4)(y-2).
ІV топқа: 1) x4+x3-x2=x(x3+x2-x);
2) z2-3z=0; z(z-3)=0; z=0; z=3.
3) x2(6-x)+x3≥2x(3x+4)-24; 6x2-x3+x3-6x2-8x≥-24; x≤3.
4)a2-9a+20=a2-4a-5a+20=a(a-4)-5(a-4)=(a-4)(a-5).
