II кезең - негізгі. Байқау
психологиялық-
педагогикалық іс-шаралар
1. Мектеп тарих жұмыс жоспарымен
танысу.
2. Ортақ байқау тарихи іс-шаралардың
жоспарын құру.
3.
Ортақ байқау тарих іс-шаралар
жоспарының сұрақтары бойынша базаның
тарихшы,
әдіскермен
және
тарих
жетекшісімен кеңесулер.
4. тарихшылармен бірге бірнеше (3-тен
кем емес) ортақ байқау тарихи іс-
шараларды өткізу.
1 – 2 апта
3.
Өздік
психологиялық-
педагогикалық
іс-
шараларды өткізу
1.
Ортақ
байқау
іс-шаралардың
нәтижелерін
базаның
тарихшы,
әдіскермен және тарихшы жетекшісімен
талқылау.
2. Өздік тарихи іс-шаралардың жоспарын
базаның
тарихшылармен
және
педагогикалық тарихшы жетекшісімен
бірге құру және талқылау.
3. Практиканың базасында тарихшының
және
тарих
жетекшісінің
тікелей
бақылауымен өздік тарихи іс-шараларды
өткізу
(3-тен кем емес).
2-3 апта
4.
III кезең - бақылаулық- бағалаулық. Практика
күнделігін
рәсімдеу
1.
Жиналған
құжаттаманы
сынып
жетекшісіне тапсыру және мінездемені
алу.
2.
Жиналған
құжаттаманы
мектеп
психологына тапсыру және мінездемені
алу.
3 апта
5.
Практиканың
құжаттамасын дайындау
Практика бойынша есепті дайындау.
3 апта
Қорытынды конференция Есеппен бірге баяндама жасау.
4.4. ӨНДІРІСТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА
