ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ
Alexander, R. J. (2001). Culture and Pedagogy: international comparisons in primary education
[Мәдениет және Педагогика: бастауыш білім берудегі халықаралық салыстыру]. Oxford:
Blackwell Publishers.
Alexander, R. (2004). Towards dialogic teaching: rethinking classroom talk [Диалогтік оқыту жо-
лында: сыныптағы әңгімелерді қайта түсіну]. Cambridge: Dialogos UK.
Barnes, D. (1971). Language and Learning in the Classroom [Сыныптағы тіл және оқыту]. Journal
of Curriculum Studies, 3 (1), 27–38.
Barnes, D. (1976). From communication to curriculum [Сұхбаттасудан оқыту бағдарламасына
дейін]. Harmondsworth: Penguin.
Galton, M., & Hargreaves, L. (2002). Transfer from the Primary School: 20 Years On [Бастауыш
мектептен көшу: 20 жылдан кейін]. London: Routledge.
Mercer, N. (1995). The guided construction of knowledge: talk amongst teachers and learners
87
[Жетекшілікпен білім алу: мұғалімдер мен оқушылар арасындағы әңгімелер]. Clevedon:
Multilingual Matters.
Mercer, N., & Hodgkinson, S. (2008). Exploring talk in school: inspired by the work of Douglas
Barnes [Мектептегі зерттеушілік әңгіме: Дуглас Барнастың жұмысымен рухтану]. London:
Sage
Mercer, N., & Littleton, K. (2007). Dialogue and the development of thinking. A sociocultural
approach [Диалог және ойлауды дамыту. Әлеуметтік мәдени тәсіл]. NY: Routledge.
Stubbs, M. (1983). Language, school and classrooms (2
nd
ed.) [Тіл, мектеп пен сыныптар]. London:
Methuen.
Wragg, E., & Brown, G. (2001).
Questioning in the Primary School [Бастауыш мектептің
мәселелері]. Routledge Falmer.
|