Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 4,87 Mb. Pdf көрінісі
|
| Оценивание результатов
Навыки обучения Понимание Метапознание Концепция познания Рисунок 17. Тактика обучения и оценивание результатов Учителя, знающие свой предмет, способны правильно его преподнести ученикам, чтобы те смогли составить свое толкование и мнение. Они понимают логику предмета и методику подачи в индивидуально удобном для учеников темпе. Таким образом, ученики будут учиться применять свои навыки, а также понимать структуру предметов, равно как и их содержание; они поймут принципы, лежащие в основе предмета, основную идею. Для этого необходимо задействовать подходы в обучении, благодаря которым ученики будут способны «изучить ландшафт» дисциплин учебного плана, что сродни приспособлению к местности: Вы изучаете территорию, узнаете, какие ресурсы доступны и как продуктивно использовать эти ресурсы в Вашей деятельности. Учителя в учебном процессе, ориентированном на знания, содействуют более основа- тельному обучению учеников, в противовес поверхностному. В подобном процессе ученики комментируют, предоставляя повод для размышления, задают наводящие вопросы, а также озвучивают решения проблем, анализируя свои идеи и идеи сверстников. Ученики не боятся рисковать, напротив, «быть в тупике» для них – очередной повод что-то узнать. жүктеу/скачать 4,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|