Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық



Pdf көрінісі
бет403/440
Дата06.01.2022
өлшемі4,87 Mb.
#15964
түріБағдарламасы
1   ...   399   400   401   402   403   404   405   406   ...   440
Байланысты:
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы

Менторинг
Коучинг
•  системные отношения, которые могут продол-
жаться на протяжении длительного времени;
•  продолжительность  отношений  устанавлива-
ется предварительно;
•  может носить  неформальный характер; встре-
чи проводятся по мере необходимости для по-
допечного;
•  консультации,  рекомендации  и  поддержка  бо-
лее  длительные  и  имеют  многоаспектную  ос-
нову;
•  ментор, как правило, более опытный и квали-
фицированный  учитель,  зачастую  -  старший 
в  организации  образования,  который    может 
передать знания, опыт и «открыть двери» воз-
можностям,  недоступным ранее для подопеч-
ного;
•  акцент  установлен  на  карьере  и  личностном 
развитии подопечного;
•  цель  консультирования  устанавливается  подо-
печным при согласовании и направленности со 
стороны ментора;
•  менторинг  сконцентрирован    на  профессио-
нальном развитии подопечных.
•  зачастую имеет структурированный характер; 
встречи заранее запланированы;
•  встречи краткосрочны (иногда ограничены во 
времени) и сосредоточены на конкретных на-
правлениях/вопросах развития;
•  коучу  не  обязательно  обладать  значительным 
практическим  опытом;  процесс  коучинга  на-
правлен  на  формирование  конкретных  навы-
ков у подопечных;
•  в  центре  внимания,  как  правило  –  решение 
профессиональной/  производственной  про-
блемы;
•  цель  консультирования  направлена  на  дости-
жение конкретных краткосрочных целей;
•  коучинг  сконцентрирован  на  решении  кон-
кретных  вопросов,  на  рассмотрении  опреде-
ленных направлений развития.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   399   400   401   402   403   404   405   406   ...   440




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет