Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН


Современная интерпретация



Pdf көрінісі
бет174/299
Дата23.08.2023
өлшемі11,77 Mb.
#105489
түріБағдарламасы
1   ...   170   171   172   173   174   175   176   177   ...   299
Современная интерпретация
Критическое мышление
представляет собой дисциплинарный подход к осмыслению, 
оценке, анализу и синтезу информации, полученной в результате наблюдения, опыта, 
размышления или рассуждения, что может в дальнейшем послужить основанием к действиям. 
Критическое мышление зачастую предполагает готовность к воображению или принятию 
во внимание альтернативных решений, внедрению новых или модифицированных способов 
мышления и действий; приверженность к организованным общественным действиям и 
развитию критического мышления у других. Перечень основных навыков критического 
мышления включает наблюдение, интерпретацию, анализ, выводы, оценку, объяснения, 
метапознание.
аналитики в сфере образования соглашаются с тем, что отдельные лица или группы, 
активно занимающиеся проблемой критического мышления, отдают предпочтение:
• данным, полученным посредством наблюдения;
• контекстной информации;
• адекватным критериям для принятия соответствующего решения;
• применяемым методам для формирования суждений;
• применяемым теоретическим конструктам для понимания предстоящих проблем и во- 
просов.
Навыки критического мышления включают следующие составляющие компоненты:
• выявление проблем и определение оптимальных средств их решения;
• понимание важности приоритетов, иерархии и последовательности действий в реше- 
нии проблем;
• сбор соответствующей информации;
• установление контекстных предпосылок и приоритетов;
• понимание и четкое, объективное вербальное воспроизведение;
• интерпретация данных с целью дальнейшего оценивания, доказательства и аргументи- 
рования;
• установление наличия (или отсутствия) логической связи между предложениями;
• составление выводов и обобщений;
• экспертиза полученных выводов и обобщений;
• реконструирование первоначальной модели собственных убеждений на базе приобре- 
тенного опыта;
• формирование адекватных суждений о конкретных предметах (явлениях и т. д.) в кон- 
тексте реалий повседневной жизни.
На 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   170   171   172   173   174   175   176   177   ...   299




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет